人教版小学数学三年级两位数乘两位数不进位笔算.ppt

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1、两位数乘两位数的笔算人教版小学数学三年级下册教材与学情分析（二）教学目标（三）教学方法教材与学情分析教学目标教法确定与学法指导教学过程一、教材与学情分析（一）教材分析学生掌握了两位数乘两位数的计算方法，不仅可以解决与之有关的实际问题，还为学习多位数四则混合运算打下基础。而且，为学生解决生活中遇到的因数是更多位数的乘法问题，奠定了基础。本节课主要解决乘的顺序和第二部分积的书写位置问题，使学生掌握基本的乘法笔算方法。重点：因数是两位数笔算乘法的计算方法。难点：因数是两位数笔算乘法的算理。一、教材与学情分析（二）学情分析学生已经掌握了多位数乘一

2、位数的计算方法，并且掌握了整十、整百数乘整十数的口算以及两位数乘两位数的估算。会用所学的计算方法解决生活中的实际问题。二、教学目标知识与技能：学生进一步理解乘法的意义，在弄清两位数乘两位数算理的基础上，掌握两位数乘两位数的笔算方法和书写格式，并能正确的进行计算。过程与方法：培养学生正确计算的能力，渗透教学源于生活，在学习活动中感受数学与生活的密切联系。情感、态度与价值观：通过探究合作的学习，激发学生认真计算的热情及善于探索、思考的学习品质。三、教法确定与学法指导（一）为了有效的突出重点、突破难点，以学生的发展为本，我主要采取情境教学法和引

3、导探究法为主要教学方法。（二）在教学中注重对学生的学法指导尤为重要，自主探究法、合作交流法是本节课学生的主要学习方法。四、教学过程（一）创设情境，激发兴趣（三）应用新知，解决问题（四）反思评价，知识内化（二）小组合作，探究新知地球自转1周需要24小时。请同学们算出地球自转3周、6周、9周各需要多少时间？24×3=72（小时）24×6=144（小时）24×9=216（小时）地球自转21周需要多少时间？24×21两位数两位数方法一：24×20=48024×1=24480+24=504利用旧知识先算地球自转10周的时间，再算地球自转1周的时间。

4、方法展示：方法二：24×21=24×3×7=72×7=504把21看作3×7利用旧知识两位数乘一位数。……24×1……24×20还有第三种方法呢！方法三：24×2124485041江苏省电化教育馆制作3213623916我会填×4…………()()()()××的积的积1313302江苏省电化教育馆制作251407829834216146834×我是小医生×××()()应用新知，解决问题江苏省电化教育馆制作我买32张儿童票成人每位24元儿童每位12元你还能提出什么问题？小结：这节课你有什么收获？你有什么不懂的问题？