人教版小学数学三年级口算乘法课件 .ppt

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1、人教版三年级数学多媒体课件新课程新思想新理念响塘学校—谭建军生活与数学复习引入探究新知口算乘法记忆宝库十个十是()十个一百是()十个三百是()记忆宝库10×10=30×2=12×3=40×3=35×2=3×50=口算:我平均每天要送300份报纸和60封信。邮递员工作10天要送多少份报纸?要送多少封信?十个三百是三千。300×10=3000十个六十是六百。60×10=600一个整数乘10,只要在这个数的末尾加一个。我平均每天要送300份报纸和60封信。邮递员工作10天要送多少份报纸?要送多少封信?300×30=9000邮递员工作30天要送多少份报纸?要送多少封信?3003×=90000也可以这样

2、算:因为3×3=9,再在9的后面添3个0。我平均每天要送300份报纸和60封信。邮递员工作10天要送多少份报纸?要送多少封信?60×30=1800邮递员工作30天要送多少份报纸?要送多少封信?603×=18000也可以这样算:6×3=18,再在18的后面添2个0。整十整百数相乘:先乘因数0前面数,再看因数末尾共有几个0,就在积的末尾添写几个。试一试80×80=30×20=60×10=11×30=90×90=40×20=100×60=5×300=13×200=每排22个座位。一共有18排。有350名同学来听课,能坐下吗?22×18≈?22×18≈?18≈2022≈2020×20=40018≈20

3、22×20=44022≈2018×20=360一页有28行,每行约有19个字。第二天早上,按照事先约定,我早早来到了停车场。远远的,我就看到已经有几个学生背着书包和一大大小小的袋子等在那里。看到我,怯生生的喊着“老师好”。还有一个在人群里钻来钻去,蹦蹦跳跳的小男孩子,瘦瘦的,一双小眼睛,但很有神。我一下子就记住了他。因为我昨天看过名单,想必就是那个队伍中最小的一个,学前班的田宇。想想这么小的孩子,离开自己的父母亲人,在学校里一呆就是半年,怪可怜的。所以我不自觉的把更多的关注给了他。其中最大的是一个高一的女生,不太爱讲话。最后跑来的是我自己的两个弟子,曹和卢照江。作为他们的班主任,我当然也是把他

4、们当作自己的弟妹一样。学校的司机边帮我们提行李,边用一种不信任的目光打量着我,淡淡的说:“刚毕业吧,路上小心,别把孩子弄丢了。”我“哦”了一声,钻进车里。心里有些许的不快:不就是送几个孩子嘛,有什么大不了的。不过坐在车里,我们随便的聊了会家常,我望着车窗外的风景,心情觉得舒畅多了。在学校里关久了,外面的天更蓝,空气更清新,好爽。到了车站,司机师傅帮我把学生的大包小包送上车,关切的叮嘱我一路小心,掩不住满眼的担忧。我却像只兴奋小燕子一样,心早已飞到了那陌生、广柔的大漠里。我们坐的是长途卧铺的客车,这条公路是塔里木沙漠公路。横贯塔里木盆地塔克拉玛干大沙漠,是世界上第一条在流动性沙漠中修筑的第二天早

5、上,按照事先约定,我早早来到了停车场。远远的,我就看到已经有几个学生背着书包和一大大小小的袋子等在那里。看到我,怯生生的喊着“老师好”。还有一个在人群里钻来钻去,蹦蹦跳跳的小男孩子,瘦瘦的,一双小眼睛,但很有神。我一下子就记住了他。因为我昨天看过名单,想必就是那个队伍中最小的一个,学前班的田宇。想想这么小的孩子,离开自己的父母亲人,在学校里一呆就是半年,怪可怜的。所以我不自觉的把更多的关注给了他。其中最大的是一个高一的女生,不太爱讲话。最后跑来的是我自己的两个弟子,曹和卢照江。作为他们的班主任,我当然也是把他们当作自己的弟妹一样。学校的司机边帮我们提行李,边用一种不信任的目光打量着我,淡淡的说

6、:“刚毕业吧,路上小心,别把孩子弄丢了。”我“哦”了一声,钻进车里。心里有些许的不快:不就是送几个孩子嘛,有什么大不了的。不过坐在车里,我们随便的聊了会家常,我望着车窗外的风景,心情觉得舒畅多了。在学校里关久了,外面的天更蓝,空气更清新,好爽。到了车站,司机师傅帮我把学生的大包小包送上车,关切的叮嘱我一路小心,掩不住满眼的担忧。我却像只兴奋小燕子一样,心早已飞到了那陌生、广柔的大漠里。我们坐的是长途卧铺的客车,这条公路是塔里木沙漠公路。横贯塔里木盆地塔克拉玛干大沙漠,是世界上第一条在流动性沙漠中修筑的一页大约有多少个字?600×3=70×90=63001800300×3=80×40=40×40

7、=23×20=小兔子回家16004609003200每枝6元每本9元我买20枝和30本,一共需要多少钱?200×3=20×3=200×30=900090090430×2=43×2=430×20=860086086神奇的宝塔19×20≈89×30≈71×80≈52×68≈24×39≈这张方格纸一共有多少个格子?体育场的观众席共分20个方阵,每个方阵有座位35个,这个体育场可以容纳多少名观众?29元/

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