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时间:2020-06-28
《人教版小学数学三年级复习小数的初步认识.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小数的初步认识谈话引入:这节课我们来复习本学期学习的“小数的初步认识”的相关知识。一、回顾梳理,复习旧知(一)回顾整理问题:关于“小数的初步认识”的知识你们还记得哪些?小数的初步认识认识小数比大小:0.9米>0.2米,1.1米>0.9米小数加、减法加、减法计算:与整数相同(相同数位对齐)用小数计算解决问题读写小数1、小数知识点的梳理:小数的含义:1.十分之几可以写成零点几1033分米=米=0.3米2.百分之几可以写成零点零几或零点几几一、回顾梳理,复习旧知(1)写出箭头所指的小数。①()里应该填什么数?你是怎么想的?其他的自己填一填。左起第一个():因为一个大格表
2、示1,一个小格表示十分之一,4个小格表示十分之四,就是0.4,所以填0.4。左起第二个():一个大格表示1,一个小格是十分之一,是0.1,所以填1.1。0.41.12.63.94.7(二)反馈梳理,巩固知识一、回顾梳理,复习旧知2.实际应用练习。(2)用小数表示。5分米4米3分米7分米你能按从小到大的顺序把这几个小数排一排吗?你是怎样比出它们的大小的?(0.5<0.7<4.3)0.5+4.3=4.3-0.5=7.8-4.3=7.8+4.3=(3)下面这几个小数,你能任意选择两个,算出他们的和或差吗?3.83.512.14.8自己列竖式算一算。订正答案:说一说你是怎
3、样算的,需要注意什么。0.5、4.3、7.80.5米4.3米0.7米(二)反馈梳理,巩固知识一、回顾梳理,复习旧知2.实际应用练习。牛奶2.3元蛋糕3.5元饮料3.9元东东买一盒牛奶、一块蛋糕和一杯饮料,9元钱够吗?①说一说你获得了哪些信息。②要求的问题是什么?③要解决这个问题,可以怎样列式?方法一:2.3+3.5+3.9=9.7(元)9元<9.7元,不够。方法二:9-2.3-3.5=3.2(元)3.2元<3.9元,不够。(4)(二)反馈梳理,巩固知识一、回顾梳理,复习旧知2.实际应用练习。7.5元5.3元17.8元12.4元估计:30-5=25,妈妈买书花的钱,
4、比25元多,比30元少。只有买《传统美德》和《小猕猴》这两本书的钱超过25元,又不到30元。验证:7.5+17.8=25.3(元),30-25.3=4.7(元),符合要求。2.妈妈带了30元钱,从书店出来后剩的钱还不到5元,猜猜妈妈买了哪两本书。二、多形式练习,巩固知识作业:第113页练习二十三,第11题、第12题。三、布置作业
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