人教版小学数学三年级小数认识课件.ppt

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1、认识小数小数的初步认识一、复习导入,揭示课题100请你帮他们分分类?213142122.50.721.66.4533.33(一)认识小数老师也找到了一些有关小数的信息,大家一起来看一看、读一读。二、结合情境,理解小数的读写法小结:每个小数都有一个“点”,这个点就称之为“小数点”。小数点左边部分和以前学的整数读法一样,小数点右边只要按照顺序读出每个数字就可以了。在读小数的过程中你发现了什么?(一)认识小数二、结合情境,理解小数的读写法读一读二、了解历史,升华小数的作用早在一千七百多年前,我国古代数学家刘

2、徽就开始应用小数了。小数的历史刘徽哎呀呀,这咋整呀?1米1分米1—米10把1米平均分成10段,每段长1分米。3分米是米,还可以写成()米;3—101米3分米写成小数是()米。还可以写成0.1米。0.31.3三、巩固练习,提升认识三、巩固练习,提升认识四、小结同学们,通过今天的学习你有什么收获?拓展我国古代用小棒表示数。为了表示小数,就把小数点后面的数放低一格。例如:3.12五、了解历史,拓展认识小数的历史这是世界上最早的小数表示方法。有了阿拉伯数字后,先后出现了像这样表示小数的方法。3.1231231

3、2在西方,小数出现很晚。最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。还有一部分国家是用逗号表示小数点的。五、了解历史,拓展认识小数的历史

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