人教版小学数学三年级数学广角——搭配（二） 简单的排列.ppt

《人教版小学数学三年级数学广角——搭配（二） 简单的排列.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小马虎的烦心事：去上学吃早点刷牙洗脸叠被子整齐起床后：放学后简单的排列问题数学广角—搭配（二）南岭乡中心小学钱金秀密码是由1、3、5组成的两位数,用以前学过的“排列组数的方法”排排看。固定低位法固定高位法131531355153315113531535活动一——唤醒与激活连线交换法133115513553135活动二——运用与延伸用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？0153提示：用刚复习过的“固定高位法”来做哦！运用与延伸——我能说先把:1固定在（）位上，按顺序排出的数是（）（）（）。再

2、把:3固定在（）位上，按顺序排出的数是（）（）（）。最后把:5固定在（）位上，按顺序排出的数是（）（）（）。0135十101315十303135十505153我是这样做的：运用与延伸——比一比能组成9个没有重复数字的两位数。3×4＝12能组成12个没有重复数字的两位数。31517十个1十个135373十个153575十个1737573571十个013151十个031353十个0515353×3＝95310有“0”参与排数组数时，“0”不能写在最高位上。因为本题的最高位是十位，所以十位不能是0。活动三——回顾

3、知识③连线交换法①固定高位法②固定低位法这些方法的共同点是：“有序的进行排列和组合数”3579如果有0参与排数组数时，要注意（）不能排在（）上。最高位0提示：请按“先把、再把、接着把、最后把”的顺序进行表达。活动四：——智慧大闯关你好棒！请在作业单上完成：1、用“0、2、4、6”能组成多少个没有重复数字的两位数？2、完成相应填空。活动五：课堂小结2、同学们以后再遇到相关问题时，就要学会“有序而全面的去思考问题、解决问题”1、今天我们学习了数字的排列与组合，是按什么排列的呢？为什么要这样做？有“0”参与排数时

4、应该注意什么？作业：第104页练习二十二，第1～3题。六、布置作业一起玩游戏2、四个同学一起玩握手游戏，每两个同学握一次手，一共握了几次手？1、师生3人握手玩握手游戏，每两人握一次手，一共握了几次手？