人教版小学数学三年级数学广角-----搭配(二).ppt

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1、简单的排列问题数学广角——搭配(二)学习目标1、我能说出简单事物的排列数的方法。2、我能运用排列数的方法解决生活中的实际问题。情境引入0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9两个数码孔可以分别为0~9中的一个数字,你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗?自主学习9371用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数?十个1我先选一个数字写在十位上。用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数?31719把十位是1的两位数写完,十位上再换一个数字……用1

2、、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数?十个1能组成()个没有重复数字的两位数。十位相同,个位不同的两位数各有()个,所以一共有()个两位数。用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数?31719十个1十个137393十个173797十个193979同桌对学用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数?0153用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数?我先选一个数字写在十位上。十位上不能是0。把十位上是1的两位数写完,十位上再换一个数字……这样按顺序写,就能不重不漏。你是怎

3、样写的?十个101315十个1能组成()个没有重复数字的两位数。十位相同,个位不同的两位数各有()个,所以一共有()个两位数。用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数?十个013151十个031353十个051535合作学习937113501、都是用4个数字组成没有重复数字的两位数,为什么结果不同呢?2、说一说用几个不同的数字组成没有重复数字的两位数的方法。因为十位上不能()。能组成()个没有重复数字的两位数。3×4=能组成()个没有重复数字的两位数。3×3=都是用4个数字组成没有重复数字

4、的两位数,为什么结果不同呢?31719十个1十个137393十个173797十个193979十个013151十个031353十个051535用几个不同的数字组成没有重复数字的两位数的方法:先让每一个数字(0除外)做十位上的数字,再把其余的数字依次和他组合。249368目标检测1.拉动纸条,看看可以组成哪些两位数,记录下来。2326281.拉动纸条,看看可以组成哪些两位数,记录下来。2493682326281.拉动纸条,看看可以组成哪些两位数,记录下来。2493684346482326281.拉动纸

5、条,看看可以组成哪些两位数,记录下来。24936843464893969810×10=?这个密码箱可以设置()种不同的密码。两个数码孔可以分别为0~9中的一个数字,你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗?0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、92.谈收获说一说这节课你学到了什么?拓展延伸用3、2、1、0、8、9、7、6、5能组成多少个没有重复数字的两位数?作业:第101页做一做,第1~2题。布置作业

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