人教版小学数学三年级面积的复习与整理.ppt

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1、面积的整理与复习道里区太平中心校张凤梅面积什么叫面积：物体表面的大小面积计算面积单位：1平方米：边长为1米的正方形的面积1平方分米：边长为1分米的正方形的面积1平方厘米：边长为1厘米的正方形的面积1平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米长方形：长×宽正方形：边长×边长大小进率一、回顾梳理，复习旧知二、要点复习，巩固知识1、在括号里填上合适的单位。教室的面积是40（）。杯子高12（）。一张邮票的面积是6（）。书本厚1（）。课本封面的面积约是3（）。学校操场跑道长200（）。操场占地面积约32

2、00（）。问题：①（）里应该填什么单位？你是怎么想的？提示：先判断应使用面积单位还是长度单位，再根据实际去筛选所填单位的大小。②对比后两道题，都是说操场，为什么一个填长度单位，一个填面积单位？提示：要认真读题，明确要求的是什么，再确定使用什么单位。平方米厘米平方厘米厘米平方分米米平方米2、单位换算。2平方米=（）平方分米7米=（）分米5平方分米=（）平方厘米300平方分米=（）平方米800平方厘米=（）平方分米400厘米=（）分米二、要点复习，巩固知识200705003840二、要点复习，巩固知识3

3、、我是小小裁判家。（判断对错，并说明理由）（1）6平方米=60平方分米。（）（2）边长4米的正方形，它的周长和面积相等。（）（3）长是5厘米，宽是3厘米的长方形，剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是9平方厘米。（）（4）用3个相同的正方形拼成长方形，周长不变，面积减少。（）（5）一个长方形长5米，宽40厘米，这个长方形面积是200平方厘米。（）√××××三、实际运用1、一张长方形的餐桌，桌面长14分米、宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积应该是多少平方分米？列式：14×9=126（平方

4、分米）三、实际运用列式：50×25=1250（平方米）（50+25）×2=150（米）2、一个长方形花坛，长50米、宽25米。（1）求这个花坛的占地面积。（2）在花坛的四周围一圈围栏，求围栏的长度。三、实际运用3、在一张长是10厘米，宽是6厘米的长方形纸中，剪去一个最大的正方形，剪去的正方形的面积是多少？剩下的是什么图形？面积是多少？说一说你是怎么想的？四、猜一猜下面哪个图形的面积大？为什么？再想一想，哪个图形的周长长？（单位：厘米）谢谢指导！