人教版小学数学五年级上册《统计与可能性》第二课时.ppt

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1、认识事件发生的可能性人教课标版小数五上第六单元《统计与可能性》第二课时桂林中心学校桂林小学徐惠琳1.判断下列事件哪些是必然事件，哪些是不确定事件,哪些是不可能事件1）一个玻璃杯从高空落下会摔碎不可能事件：不可能发生的事件。不确定事件：可能发生，也可能不发生的事件。必然事件：必然会发生的事件。在一定条件下在一定条件下在一定条件下导出概念2)将一粒种子埋在土里，给它阳光和水分，它会发芽3)明天的太阳从东边升起4）有一匹马奔跑的速度是70米／秒5）瑞安明年五一节当天的最高气温为35℃6）射击运动员射击一次，命中10环守株待兔:精卫填海

2、:只要功夫深，铁棒磨成针:2.判断下列成语故事，哪些是必然事件，哪些是不确定事件，哪些是不可能事件不确定事件不可能事件必然事件做一做①   小红看到蚂蚁在搬家，判断说：“天就要下雨了”，在小红看来，天就要下雨是什么事件？②   小聪的弟弟还没有学过三角形的有关知识，他想以长度为10cm，20cm,40cm的小木条为边围成一个三角形，小聪认为这是不可能的。在小聪看来，以长度为10cm，20cm,40cm的小木条为边围成一个三角形这是什么事件？例:在一个袋子里放有1个白球和1个黄球，它们除颜色外都相同规则： 以小组为单位，每摸一次都要记录

3、球的颜色.然后回答以下问题：①从袋子里摸出一个球，是黑球。这属于哪一类事件？摸出一个球，是白球或者是黄球，这属于哪一类事件？②从袋子里摸出一个球，有几种不同的可能？它们属于哪一类事件？③从袋子里摸出一个球，放回，摇均匀后再摸出一个球，这样先后摸得的两球有几种不同的可能？合作互动如果箱子里放有1个白球，1个红球，1个黄球,和上面摸法一样，第一次摸出一个球，放回，摇匀后再摸一个球，有几种不同可能？箱子里放有1个白球，1个红球,1个黄球.第一次摸出一个球后，不放回，接着摸出第二个球，有几种不同可能？1.判断下列结果是可能发生，还是不可能发生

4、或必然发生：(1)从装有5个红球，3个蓝球和2个白球的口袋中任意取出1个球，它恰是红球；(2)从装有5个红球，3个蓝球和2个白球的口袋中任意取出2个球，它们恰好全是白球；(3)从装有5个红球，3个蓝球和2个白球的口袋中任意取出3个球，它们的颜色恰好分别是红、蓝、白；(4)从装有5个红球，3个蓝球和2个白球的口袋中任意取出5个球，它们恰好是1个红球、1个蓝球和3个白球.(5)从装有5个红球，3个蓝球和2个白球的口袋中任意取出9个球，它们的颜色恰好有红、蓝、白三种.小结:同学们,这堂课,你有什么收获?学到了哪些知识?