人教版物理八下15《声的利用》ppt执教课件.ppt

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1、五、声的利用小组讨论:全班按座位分4人1小组。每小组在规定的时间内说出一个事例。请同学们说出所了解的利用声的实例.分类及依据日常生活挑西瓜日常工作机器内部检察工厂里用的超声波探伤仪次声波预测地震、台风等医疗B超军事声呐声控开关超声波加湿器平常我们利用声音获取信息.一、声与信息请听以下声音，你能获得什么信息？(演示：）1、声音的利用之一：声音可以传递___________.信息请同学阅读课本声与信息回答下列问题：①蝙蝠是怎么确认目标的？它采用的方法叫做什么？②受蝙蝠的启发，科学家发明了什么？主要应用在什么方面？超声波回声定位声呐1、回声定

2、位：根据回声到来的方位和时间，确定目标的位置和距离声呐2、声呐：根据回声定位原理发明了声呐。讨论：根据声呐测海底深度需测那些量？（1）声音在海水中的传播速度V。（2）声音在海水中的往返时间t。（3）计算公式：钓鱼用便携声呐③“B超”是利用什么获得人体内部疾病信息的？医生超声波病人显示屏反射波信息1、远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨2、铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓3、医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况4、古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离5、蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫视频：

3、声与信息？演示：用一端开口、一端扎有橡皮膜的可乐瓶，对着火焰敲橡皮膜。敲橡皮膜有什么用？火焰摇动说明了什么？大家看到了什么？问题：木棍拍水面，水面上的小木块会上下运动，这个能量谁传递的？木棍拍水面和拍橡皮膜的能量给了什么物体？谁传递的？火焰摇动、熄灭。有能量传过来。振动发声。木块和火焰。水波和声波结论：声波能传递能量。（声波是一种波动）2、声的利用之二：声波能传递能量。（声波是一种波动）阅读课本:声波能传递能量实例（播放视频）①利用超声波清洗钟表、电子元件②击碎病人结石③利用超声波加工珠宝还有吗？小组讨论总结:声波能传递能量实例讨论：课

4、本P4会跳舞的小人小组讨论:每小组在规定的时间内说出一个事例。还有哪些应用声波能传递能量实例？还有哪些应用声波能传递能量实？利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工，这种加工的精度和光洁度很高.超声波加湿器：把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增加室内空气的湿度.这就是超声波加湿器的原理.药液雾化器：对于咽喉炎、气管炎等疾病，药力很难达到患病的部位.利用超声波的高能量将药液破碎成小雾滴，让病人吸入，能够增进疗效.自然界中的陨石落地海上风暴1948年，一艘名为

5、“乌兰格梅奇号”的荷兰货船，在通过马六甲海峡时，突然遇到海上风暴，当救助人员赶到时，船上所有人员都莫明其妙地死了。后经科学家们调查，才发现造成这场海难的罪魁是风暴与海面惊涛引起的次声波。次声波的威力次声波预测地震、台风：地震爆发前，许多动物往往有异常反应，如老鼠逃出洞，牛马不入圈，鸡犬不宁等。这主要是由地震爆发前潜伏在我们身边的强烈的次声波引起的。①挑西瓜②声控开关③超声波加湿器④平常我们利用声音获取信息.⑤机器内部检察⑥工厂里用的超声波探伤仪⑦次声波预测地震、台风等⑧B超⑨声呐分类：说哪些是属于传递信息的？哪些是传递能量的？练习巩固1

6、、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了___________________。2、实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间的距离至少要_________________m。(声速取340m/s)声音能传递信息173、在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_________。这说明______________________。4、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是：()A．铁路工人用

7、铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B．医生用听诊器了解病人心肺工作状况C．牙医用超声波洁牙D．利用声呐测海深摇摆声波能传递能量递C5、蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释正确的是：()A．蝙蝠的眼睛有夜视功能B．夜晚有月光C．蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体D．蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判定物体的位置和距离D6、下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是：()A．蝙蝠靠超声波捕食B．利用超声波消除肾结石患者的结石C．用声波清洗精细的机械D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血A7、人民大

8、会堂四周墙壁都做成有许多针孔状(像蜂窝似的小孔)，这主要是为了：()A、减弱声波的反射B、增加声波的反射C、增强声音的响度D、装饰礼堂、美观好看A实验题小明和同学们星期天去山里郊游，当他们兴奋地大声喊叫时，