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《部编版四下语文【讲练结合】第七单元综合测试（人教部编版，含答案）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级下册语文第七单元综合测试（讲练结合）一、重点字词。行驶 凌晨 剖开 窟窿 混乱 维持 秩序岗位 主宰 调遣 穿梭 惊慌失措激烈猛烈 战役战斗 持续继续凶猛凶狠 屡次再三 摧毁捣毁愤怒恼怒 光荣自豪 艰巨艰辛胜利获胜 顽强坚强 喷射喷发威风凛凛 书声琅琅 白发苍苍 来势汹汹 言之凿凿夜以继日 废寝忘食 闻鸡起舞 凿壁偷光 昼耕夜诵不寒而栗 心有余悸 望而生畏 骇人听闻 毛骨悚然惊涛骇浪 奔流不息 波澜壮阔 大浪淘沙 一泻千里大惊小怪 东奔西走 冷嘲热讽 南腔北调 南辕北辙乐于助人 两袖清风 大义凛然 克
2、己奉公 大公无私例题：（一）给加点字选择正确的读音。洛(luò√gè)阳 乾(qián√qǐ）坤（二）多音字组词。（chán）（单于）（yào）（不要）单要[来源:学科网]（dān）（单独）（yāo）（要求）（三）近义词。平明——（黎明） 逐——（追） 痕——（印） 乾坤——（天地）倦——（困） 博学——（博识） 贫——（穷） 以夜继日——（夜以继日）（四）反义词。平明——（傍晚） 勤——（懒） 博学——（无知） 贫——（富）（五）填写合适的量词。一（艘）轮船 一（片）漆黑 一（枚）黑点 一（个）幽灵（六
3、）填写合适的修饰词。[来源:Z
4、xx
5、k.Com]（阴森森）的船头 （你推我搡）的势头 （猝然而至）的变故1.给加点字选择正确的读音。焉(yānniān)然 卒(zúcù)子 解剖(pōupāo) 屡(lǚlǔ)次 混(hùnhǔn)血 机械(xièjiè)遣(qiǎnyí)责2.多音字组词。（）（）（）（）（）（）盛数卒（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）估弹（）（）（）（）3.近义词。弃——（） 逢——（） 欲——（） 卒业——（）照例——（） 笔直——（） 混乱——（）嘈杂——（） 汹涌——（）
6、违抗——（）争执——（） 屹立——（） 调遣——（）阴森森——（） 失魂落魄——（）井然有序——（） 惊慌失措——（）镇定自若——（） 纹丝不动——（）激烈——（） 战役——（） 持续——（）凶猛——（） 屡次——（） 摧毁——（）愤怒——（） 光荣——（） 艰巨——（）胜利——（） 强——（） 喷射——（）惊天动地——（） 4.反义词。笔直——（） 混乱——（） 嘈杂——（）简短——（） 违抗——（） 伟大——（）悲壮——（） 井然有序——（）惊慌失措——（） 镇定自若——（）激烈——（） 持续——（）
7、凶猛——（）摧毁——（） 愤怒——（） 坚定——（）光荣——（） 艰巨——（） 胜利——（）顽强——（） 惊天动地——（）5.填写合适的量词。一（）山峰 一（）浪花 一（）窟窿 一（）服务员 一（）乘客 一（）混乱 一（）对话 一（）灵魂 一（）壮举 一（）阵地战 一（）火力点 一（）照明弹 6.填写合适的修饰词。（）的声音 （）的对话 （）的灵魂 （）的利己主义 （）的众人 （）的薄雾 （）的壮举 （）的任务 （）的阵地战 （）地射击 （）地爬 （）地驾驶（）地注视 （）地说 （）地享受（）得井然有序二、
8、佳句积累。（一）比喻句：比喻句是一种修辞方式,即打比方,用某些有类似特点的事物来比拟想要说的某一事物。例句：突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。（二）拟人句：拟人就是把事物人格化,让它们和人一样有感情、有语言、有动作,从而使叙述更加生动、形象。运用拟人的修辞手法能使事物的特点更突出。例句：由于这一猛撞,“玛丽号”自己也受了伤,终于停了下来。（三）表现人物品质的句子[来源:学科网](1)动作描写：动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致
9、地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。例句：他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(2)神态描写：神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语,例如:哭丧着脸,专注的神情等;神态描写——脸上的表情。例句：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对指导员说:“指导员,请
10、把这个任务交给我吧!”(3)语言描写：语言描写包括人物的独白和对话.独白是反映人物心理活动的重要手段.对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈.描写人物的语言,不但要求作到个性化,而且还要体现出人物说话的艺术性.语言描写是塑造人物形象的重要手段.成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象.例句：哈尔威船长站在指挥
