广东省德庆县孔子中学高中语文教学论文 教师应当引导学生写真情实感的文章.doc

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1、教师应当引导学生写真情实感的文章【内容摘要】进入高中阶段的学习，写作教学已成为语文教学的重要组成部分。写作教学是综合能力的教学，作为农村中学的学生，写作素材贫乏，情感单一，立意欠缺创新，很难写出情真意切的文章来。针对这一突出问题，教师在写作教学中如何指导学生写作，引导学生回归自然，融入生活，感悟生活，关注身边的人和事，积累写作的素材，写出真情实感的好文章，本文作了一些有益的探讨。【关键词】写作教学阅读方法真情实感【正文】一、在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感情，为写作蓄势阅读与写作密不可分。丰富的阅读将为写作提

2、供源泉。“诗圣”杜甫说得好“读书破万卷，下笔如有神。”如果没有“读书破万卷”的积累又怎么能有写作时笔下的“滔滔不绝”？《全日制义务教育语文课程标准》中明确提出写作要“能具体、明确、文从字顺的表述自己的思想”，“要感情真挚，力求表达自己对自然、对社会、对人生的独特感受和真切体验”，“鼓励自由表达和有创意表达”，这里所说的“自己的意思”，“独特的感受”、“真切的体验”和“自由、创意的表达”即要求学生写作要突出独特的个性，构思要新颖别致，不要人云亦云，要不落于俗套，不流于形式。但对于刚刚跨入高中校门的高一学生来说，其经历过多少人间的风风雨雨?又能

3、有怎样深刻的人生阅历?抒真情、写事实，往往使他们的作文千人一面，材料贫乏，内容雷同、单一，结构程式化。这种写作教学中存在的弊病，想必很多老师都遇到过。究其原因，还是缺乏“源头活水”。在人生阅历尚不丰富的前提下，可以通过大量阅读间接地为学生提供写作素材。1、充分利用课本资源优势，积累写作素材。无论是现代文还是文言文，选入课本让学生作为范文学习，其写景、状物、记人、叙事、议论、抒情都堪称学习的典范，如朱自清的散文《荷塘月色》、郁达夫的《故都的秋》等美文。特别是《故都的秋》，作者慧眼独到地谈“秋之韵味”，自然状态的秋景秋情，本为人所共有，对谁都是

4、无私的，但唯有把自然之景与“我”所感所思深化为一体，才真正写出咏秋的绝妙好文，这是郁达夫抒写性情，是内心的真实表白，情真意切，是对秋有独特之感情使然。2、利用大量的课外阅读，扩充知识视野，积累写作素材。“课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分。应根据不同学生的具体情况，适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物。”我校图书馆藏书报刊种类繁多，并设有多个阅览室供学生阅读，借阅的图书采用信息化管理，借还方便，有大型LED显示屏介绍推荐好的图书，由于住宿生较多，学校安排图书管理员在星期日开放图书馆，供师生借阅图书。教师平时根据教学的实际可为学生推介

5、一些适合的图书供学生借阅，并要求学生做好读书笔记，写读书心得，交流阅读体会，这样就不会让学生唯阅读而阅读，流于形式，达不到阅读的真正目的。3、充分利用电子读物，进一步积累写作素材。我校有具备供师生上网阅读的电子阅览室，教师可以事先为学生提供浏览的网址、网页，为学生阅读、记录或下载提供必要的帮助。“指导学生根据写作需要搜集素材，可以采用走访、考察、座谈、问卷等方式进行社会调查，通过图书、报刊、文件、网络、音象等途径获得有用信息。”我所担任的班的语文作文写作，有几个学生在得到老师的作文指导后，通过上互联网查阅相关的写作素材，了解到诸如“小悦悦”

6、事件、“托举哥”周冲、割肝救子的“暴走妈”陈玉蓉、最美司机吴斌等等，丰富了写作素材，作文的思想性、艺术性得到较大提升，因贴近生活而写出真情实感的文章。二、为学生的阅读写作提供好的实践环境，为写作铺路我市某县的重点中学高考语文成绩多年站稳市内同类中学霸主地位，究其原因，应该是得益于重视学生的阅读，为学生的写作提供“长流水”。“学校应积极创造条件，努力为语文教学配置相应的设备；还应当争取社会各方面的支持，与社2区建立稳定的联系，给学生创设语文实践的环境，开展多种形式的语文学习活动。”上海建平中学一位姓皋的女副校长，早在2004年上海二期“课改”

7、时，她虽然担负着繁重的行政工作，但仍然奋斗在教育一线，担任高中毕业班语文科教学，为上好语文写作课，经常带学生上街头、进社区、入工厂，甚至入监狱，让学生亲身感受时代生活气息，觉得内心有很多话要说，自然学生的作文就有真情流露，贴近生活，而写出高于生活的好文章。当然我们是比较难做到这一点，但可以作浅近的尝试，可带学生到校园边小山岗上的县气象台测报基地参观学习，到附近的德通公司参观生产车间，到新圩镇敬老院慰问老人们，上街参加义务清洁劳动，到革命烈士纪念碑拜祭英灵等，通过这些有益活动的开展，打开学生的心窍，使他们接触生活，认识生活，领悟生活，珍惜生活

8、，成为生活的有心人，学生就不难写出情真意切的好文章。“理论得来终觉浅，实践方能出真知。”培养学生动手动脑写作的能力，尽可能多地为学生的阅读写作提供智力支持和实践环境。我在平时的作