辽宁省普兰店二十七中九年级物理《11.2 质量》学案.doc

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1、普兰店市第二十七中学2011—2012学年上学期初三物理第11章学案第十一章多彩的物质世界第2节质量课时：授课教师：授课时间：学习目标：1.知道质量的初步概念．知道质量的单位及其换算。2.认识测量质量的工具．知道使用托盘天平测物体质量的方法。3.通过实验，培养实事求是、尊重自然规律的科学态度．在实验、探究中能主动与他人合作，敢于提出与别人不同的见解。学习重点：质量概念的建立学习难点：用托盘天平测物体质量学习过程：一、思维启动认真观察老师出示的教具，思考下例问题：铁锤和铁钉是由什么物质组成的?铁锤和铁钉含铁的多少一样吗?一桶水和一杯水中含水的多

2、少一样吗?如何比较物体中所含物质的多少?质量——______________________________________。符号：_________．二、主体探究1.自主阅读课文，填空：质量的国际单位是__________，符号：__________．常用的单位还有：___________．___________、____________，它们的换算关系是千进制：1t＝______kg1kg＝_____g1g＝________mg，大头针质量约是8.OX10_5kg，=_________mg，鲸的质量是1.5X105kg=________t

3、2．质量的测量仔细观察托盘天平的构造，说出各部分的名称：由_____、______、_______、______、______、______和_____组成，．3．如何正确的使用天平，识读课本找出关键词（1）放：____________________________________________________________________．（2）调：____________________________________________________________________．（3）称：____________________

4、________________________________________________．（4）记：____________________________________________________________________．注意事项：-3-用心爱心专心4．动手做一做各小组内练习用天平称木块的质量，方形橡皮泥的质量，熟悉托盘天平的使用。m木=m橡皮泥=对于橡皮泥你还有哪些收获？小组内交流总结：质量的三个属性例题：某同学用托盘天平测一张邮票的质量，他的操作步骤是：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)

5、把一张邮票放在右盘里，向左盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡；(3)盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对刻度值，就等于一张邮票的质量．这个同学操作步骤中有哪些错误?应如何改正三、自我小结：本节课我的收获是：四、达标测试：1.已下选项中质量最接近50g的是（）A．一个乒乓球B.一只母鸡C．一只鸡蛋D.一张课桌2．夏天，从冰箱内拿出一瓶结了冰的矿泉水，一段时间后，瓶内的并全部化成了水，瓶中的冰化成水的过程中，不变的是()A．体积B.质量C．密度D.形态3．一个正常成年人的质量最接近（）A．60kgB．60gC．600gD．6

6、t4．小聪放学回家，发现爷爷做生意用的杆秤锤碰掉了一小块，他用这个秤称出1kg黄豆，则这些黄豆的真实质量应A．小于1kg　　　　B．大于1kg　　C．等于1kg　　　D．无法判断 5.一位同学在测量质量时，在天平的右盘中无论怎样加减砝码，都不能使天平平衡，可采用的方法是（ ）-3-用心爱心专心  A、移动游码  B、调节平衡螺母 C、交换托盘  D、移动游码并同时调节平衡螺母6.小芳用天平测一块实心塑料块的质量，天平平衡后如图甲所示，再把塑料块放入装有酒精的量筒，量筒在塑料块放入前、后的液面分别如图乙、丙所示．由此可知塑料块的质量是_____

7、g、体积是_______cm3。7.方方同学使用天平测量橡皮的质量，按照常规操作，步骤如下：a．将天平放于水平桌面上；b．将游码移至横梁标尺零点，调节平衡螺母；c．将被测物体放在右盘中，使用镊子在另一盘中加减砝码，移动游码，使天平再次平衡；d．盘中砝码的总质量，加上游码指示的质量值，就是橡皮的质量；e．整理器材．以上步骤中，有一个步骤不完整，有一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充和改正．(1)不完整的是步骤()，应补充：___________________________；(2)有错误的是步骤()，改正：___

8、__________________________。-3-用心爱心专心