江苏省泰州二中附属中学2012-2013学年七年级语文第一次月考试题（无答案） 苏教版.doc

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1、七年级语文成绩__________第一部分积累与运用（35分）1.细读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（4分）打开文学之门，liú（）览新鲜的景物，探求未知的天地；《往事依依》会让你想起juān（）刻在心头的金色记忆；朱自清等著名作家为你展示了一幅幅四季景色的美丽画卷，cháng（）yáng（）其间，不禁心神怡；愚蠢的皇帝赤身裸体参加游行大典的滑稽的故事，让我们回味无穷……2.下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（3分）（）A.科学家研究发信，忧郁、愤怒、悲伤……等恶劣情绪会对身体造成不同程度的危害。B.我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?C.亲近文学，阅读

2、优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。D.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。3.下列成语使用错误的一项是（3分）（）A.全区各学校教师纷纷加入到“阅读经典，亲近母语”的读书活动中去，对学生产生了潜移默化的影响。B.这位来自农家的残疾孩子孜孜不倦地在求学道路上探索前行，用自己的方式对成才作出了自己独特的诠释。C.为使我们的家园更加美好，数百名志愿者走上街头，指手画脚劝导交通倡行文明。D.从新城区到老城区，沿街庄重典雅的建筑，精致中透着秀气的园林，温文尔雅、朴实守礼的市民使游客们的喜悦油然而生。4.下列句子没有语病的是（3分）（）A.在建设三峡大坝

3、的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。5.默写。（14分）①潮平两岸阔，___________________。②___________________，自将磨洗认前朝。③苏轼《浣溪沙》中化用唐代诗人白居易“听唱黄鸡与白日”的是：__________________。④青女素娥俱耐冷，______________________

4、__。⑤________________________，骚人搁笔费评章。⑥舟已行矣，_________________，求剑若此，_________________？⑦王湾《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的一联是：__________________，______________________。7用心爱心专心⑧然而当初她的芽儿，__________________，__________________。⑨写一句描写春天景物的诗句：______________________________。⑩_________________________

5、_，松间沙路净无泥，__________________________。6.“语文实践活动—我爱文学”（4分）步入中学的大门，我们就步入了文学的世界，为了更好的激发大家对文学的热爱，三堡中学七年级语文老师准备办一个“小小文学报”手抄报，大家都认为这名称不好，想请你给它重新起一个有新意、有创意名称，简要说说你的想法。并在第一期中向你的同学一本文学名著。报刊名称：我的理由或想法：我推荐的名著是：7.观看右边这幅漫画，回答问题。（4分）（1）请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。（2）这幅漫画的寓意是什么？第二部分阅读理解（55分）一、阅读下面古诗，完成第9题。（5分）与浩初上人①同看

6、山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。【注释】柳宗元早年参加“永贞革新”，失败被贬，这首诗便是他任柳州刺史时所作。①浩初上人：潭州人，时从临贺到柳州会见作者。8.（1）联系全诗，分析第二句中“割”字的作用。（3分）（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）二、阅读《农夫杀牛》，完成第9～12题。（15分）华州村，往岁有耕田者，日晡①疲甚，乃枕犁而卧。虎自林间出眈眈相向欲啖之。屡前，牛辄以身立其人之体上，左右以角抵②虎甚力。虎不得近，垂涎至地而去。其人则熟寝，未之知也。虎行已远，耕者觉，见牛跨立其上，恶之，以为妖，因杖牛。牛不能言而奔

7、，逐③之，愈觉其怪。归而杀之，解④其体，食其肉，而不悔。【注释】①日晡：太阳落山时。②抵：触。③逐：追赶。④解：分解。9.解释下列加点字。（4分）7用心爱心专心（1）欲啖之（）（2）其人则熟寝（）（3）恶之（）（4）归而杀之（）10.用“︱”划分下面句子的朗读停顿，划两处。（2分）虎自林间出眈眈相向欲啖之。11.将下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）屡前，牛辄以身立其人之体上，左右以角抵虎甚力。（2）人曰：“何不试之以足？”12.读完这个故事，你想对这个农夫说什么？（3分）三、