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时间：2020-06-28
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1、我们学习过哪些计数单位？他们之间有什么关系？万千百十个10101010我们班级有多少名同学？我们学校有多少名同学？我们于洪区有多少名小学生？全世界有多少名小学生？个十百万？北师大版四年级上册第一单元认识更大的数问题探究练习拓展10个一是十10个十是一百10个一百是一千10个一是十10个十是一百10个一百是一千10个一千是一万10个一是十10个十是一百10个一百是一千10个一千是一万10个一万是多少？十万10个一万是1个十万一个一个地数，从一万零三数到一万零一十一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万一千一千地数，从四万八
2、千数到五万三千一万一万地数，从七万数到十万十万一个一个地数，从一万零三数到一万零一十一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万十万一千一千地数，从四万八千数到五万三千十万一万一万地数，从七万数到十万十万10个一万是十万10个一万是1个十万50万=（）十万6十万=（）万1.说一说，一共有多少个？一万二千二百一十一1.说一说，一共有多少个？三万四千三百2.按要求在计数器上拨一拨，数一数。3.读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“5”分别表示什么？你学到了什么？
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