北师大八年级复习资料.ppt

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1、八年级下册第三、第四单元复习孔子曰：学而时习之，不亦悦乎？一.字词积累1.注音缥碧鸢飞戾天葳蕤罥倏然悭吝哈达汨罗江渊薮故人具鸡黍piǎolìwēiruíjuànshūqiānhǎmìsǒushǔ2.释义扶疏：匹俦：悭吝：地老天荒：渊薮：枝叶茂盛，高低疏密有致。对等；相当。吝啬，小气。指经过的时间很久。比喻人或事物聚居的地方。3.文言词汇积累负势竞上：鸢飞戾天：自非亭午夜分：沿泝阻绝：或王命急宣：良多趣味：林寒涧肃：属引凄异：过故人庄：青山郭外斜：还来就菊花：造化钟神秀：决眦入归鸟：独怜幽草涧边生：凭依。至。如

2、果。顺流而下。有时。真，实在。寂静。连续。访问。外城。接近，靠近。聚集。眼眶。最爱。4.通假字蝉则千转不穷窥谷忘反略无阙处沿泝阻绝（“转”同“啭”，指蝉鸣。）（“反”通“返”，返回。）（“阙”通“缺”，缺口。）（“泝”同“溯”，逆流而上。）5.词类活用猛浪若奔互相轩邈清荣峻茂（奔，动词用作名词，指奔马。）（形容词用作动词。轩，向高处发展；邈，向远处发展。）（形容词作名词。清，水清。荣，木荣。峻，山峻。茂，草茂。）二.文学常识积累伏契克伏尼契吴均郦道元徐迟捷克作家，代表作是长篇特写《绞刑架下的报告》。爱尔兰女作

3、家，代表作是长篇小说《牛虻》。南朝梁文学家。字叔庠。他"文体清拔有古气"，在当时颇有影响，时称"吴均体"。字善长，北魏地理学家、散文家。代表作《水经注》，是我国第一部以记载河道水系为主的综合性地理著作。当代作家。代表作有报告文学《哥德巴赫猜想》﹑《地质之光》。陶渊明孟浩然刘长卿韦应物贾岛字元亮，名潜，世称靖节先生，自称五柳先生，东晋著名诗人。我国第一位田园诗人。被尊称为隐逸诗人之宗。唐代诗人。世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人。与王维齐名，合称“王孟”。唐代诗人。字文房。世称刘随州。世称韦江州、韦左司或

4、韦苏州。是唐代山水田园诗派诗人，后人每以王孟韦柳并称。唐代诗人。字浪仙。与孟郊都堪称中国诗史中的“苦吟诗人”，被苏轼称为“郊寒岛瘦”。千丈见底直视无碍——水之清急湍甚箭猛浪若奔——水之急高山寒树——树之奇负势轩邈——山之势泉鸟蝉猿——山之音息心忘反——山之力横柯疏条——林之密天下独绝奇山异水静色动形树寒反衬山奇正面烘托山奇以动写静寓视于听侧面着笔衬托山之诱人补写林深叶茂衬托观赏之情三.重点课文《与朱元思书》《三峡》作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的时间——夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的

5、江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致；加点的词，把景物的神韵生动地表现了出来。写出了三峡独特的美——奔放美、清悠美和凄婉美。四.诗词鉴赏《饮酒》一、背诵默写：1、诗中借优美的山水田园风光，抒发作者恬淡高远心境的诗句是,.2、诗歌中表达作者对理想的追求，歌咏人生的渴望的诗句是(悠然见南山采菊东篱下(此中有真意，欲辨已忘言）1、对陶渊明的《饮酒》赏析有误的一项是（）A、诗歌表现了诗人不慕功名利禄的高尚节操以及在自然景物中寻找乐趣的恬适心情。B、本诗平淡自然而诗意隽

6、永，情与景相应成趣。C、本诗的主旨句是“问君何能尔，心远地自偏。”D、诗中的“菊”、“山”、“气”、“日”、“鸟”这些极富诗情画意的景物都点出了“真意”的所在。C二、选择题2、对本诗理解和分析不当的一项是（）A、诗的前四句道出了作者的体验：要拥有心灵的宁静，就应该脱离喧嚣的环境，投身到大自然中，尽情体会生活的快乐。B、“山气日夕佳”中的“佳”字，写出了作者对山气缭绕、夕阳西下一景象的赞美，表现了诗人归隐田园的惬意情怀。C、“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：这种生活让人体会到人生的真正意义，但无法用语言表达，

7、只能用心灵去感受。D、本诗描写了恬静、闲适的生活，表现了诗人与大自然相亲相融的境界。A《归园田居》诗人笔下的田园景色有何特点？明确：恬静、幽雅，空阔而简陋，一片宁静，一片和谐，一派迷茫，一派朦胧.“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前”四句写近景衬托出了作者心满意足的欣慰情绪。         “暧暧远人村，依依墟里烟”写远景，远望村庄轮廓模糊，炊烟袅袅，一切是安详的、舒缓的、柔和的。“狗吠深巷中”写远闻，以动衬静，以有声衬无声，更显出乡间的宁静、和平。“鸡鸣桑树颠”写近闻，没有混乱，鸡才能在桑颠

8、得意地啼叫。《过故人庄》1.全诗先叙事，交代的原因；再写景，由而地描绘了一幅山村优美风光；然后再，写临窗对饮，畅淡农事，写出了的田庄生活；最后写再约重阳赏菊。景、事、人融为一体。2.这首诗尾联的“就”字有什么作用？作客田家近远叙事平静质朴表示诗人将不邀自至，与开头“邀”字遥相呼应，表现了老友间的感情和对田园生活的喜爱。《独坐敬亭山》前二句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，看似写眼前之景，其实，把孤独之感写