北京市平谷县第二中学八年级物理下册《8.2 光的反射》教案 北京课改版.doc

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1、课题北京市平谷县第二中学八年级物理下册《8.2光的反射》教案北京课改版主备人教学目标1.知道光的反射现象。2.理解光的反射定律,并用来解决一些简单问题。3.知道镜面反射和漫反射的区别和联系。4.知道在反射现象中,光路是可逆的。重点理解并掌握光的反射定律,知道镜面反射与漫反射的区别,难点应用反射定律和镜面反射、漫反射的知识解释一些简单问题和相关的现象。教具演示:小型激光器,小平面镜,白纸板主要教学过程学生活动引入新课教师:我们能看见太阳、电灯,是由于它们能发光,光线进入了我们的眼睛。我们为什么又能看见人、教室、书本这些本身不发光的物体呢?这是因为这些物体能反射太阳、电灯等光源

2、发出的光,这些被反射的光进入了我们的眼睛。本节我们就研究光的反射及其规律。教学过程设计一、光的反射定义:光线照射到两种不同介质的分界面时,有一部分会被反射回原来的介质中的现象,叫光的反射。演示一:用平面镜反射太阳光。观察:墙上光斑及其变化。演示二:用激光器演示光的反射。让学生观察入射光、反射光、入射点。并在黑板上画出图:二、光的反射定律:1、基本概念:法线(ON):垂直于交界面的虚线。入射光线(AO):照射到交界面的光线。入射角(i):入射光线与法线的夹角。反射光线(OB):被反射回原来介质中的光线。反射角(r):反射光线与法线的夹角。教师:观察到光的反射现象。那么光反射时

3、遵从什么规律呢?演示三:(1).按照课本图8-11,图8-12让微型激光器射出的光沿纸板入射到镜面上的O点,观察反射光的位置。在白纸上画出法线、入射光线和反射光线的位置。用量角器量出入射角、反射角大小,并记录下来。3用心爱心专心教学过程设计(2).改变入射光线的位置,重复上面实验两次。(3).把纸板的半面向前折或向后折,还能看见反射光线吗?(教师演示课件)引导学生分析实验现象和数据得出:2、光的反射定律内容:①反射光线、入射光线、法线在同一平面上。②反射光线和入射光线分居法线的两侧。③反射角等于入射角。3、光在反射现象中,光路是可逆的。练习:根据反射定律,完成光路:右图中已

4、知入射光线,请画出反射光线。画法:①先画垂直于交界面的法线;②根据反射角等于入射角,在法线的另一侧画出反射光线。4、反射分类:镜面反射:表面光滑,入射光平行,反射光也平行。漫反射:表面粗糙,入射光平行,反射光不平行。注:镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。(教师演示课件)教师:平行光入射到光滑的物体表面上的情况:演示四:把几根大头针垂直插入硬纸条中表示“法线”,把硬纸条任意弯折后“法线”不再平行。强调:漫反射向各个方向反射光,所以能使我们从各个方向看到物体。例:黑板“反光”是由于光线在黑板上发生镜面反射。坐在教室里各个位置,都能看到黑板上的粉笔字,是由于光发生了漫反射。三、

5、光的反射现象:1、水中倒影2、汽车反光镜3、潜望镜4、水中花,镜中月5、平面镜成像3用心爱心专心板书设计第二节光的反射一.光的反射光线照射到两种不同介质的分界面时,有一部分会被反射回原来的介质中的现象,叫光的反射。二.光的反射定律:1、基本概念(画图)法线:入射光线:入射角:反射光线:反射角:2、光的反射定律内容:①反射光线、入射光线、法线在同一平面上。②反射光线和入射光线分居法线两侧。③反射角等于入射角。3、光的反射现象中,光路是可逆的。4、反射分类:三.反射现象:1、水中倒影2、汽车反光镜3、潜望镜4、水中花,镜中月5、平面镜成像3用心爱心专心

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