小学信息技术第三册上 把网页“链”起来1教案 泰山版.doc

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1、课题第13课：把网页“链”起来课型新授教学目标1、知识与技能：理解超级链接的含义及其在网站中的重要性；熟练掌握在网页中建立各种超级链接的方法。2、过程与方法：能熟练地利用文字、图片与站内的网页建立超级链接；能够与外部网站、电子邮件地址建立超级链接。3、情感态度与价值观：通过任务中涉及的中国传统节日的信息，渗透德育及情感教育。教学重点难点1、重点：各种链接的建立方法。2、难点：与电子邮件地址和外部网站建立链接。教学方法讲授、演示、上机指导、小组合作师生活动过程设计意图一、创设情景，引入课题：教师演示一个完整的网站，单击链接可以跳转到不同的画面，请同学们说一下，此网站与自己设计的有什么

2、区别？学生回答没有链接。教师引入：对！我们自己的网站没有添加超级链接，所以我们无法看到网站与其它页面的交互。超级链接就象是网站的生命，有了它，不但可以方便地浏览本网站的网页，甚至还可以通过超级链接跳转到别的网站进行浏览。   这节课我们就来为自己的个人网站赋予生命——超级链接。二、新授任务一：利用文字建立超级链接1、学生打开Frontpage，找到并打开上节课制作的个人网站首页。学生讨论，探究：为首页的导航文字（栏目）添加超级链接，将首页与子网页链接起来。教师投影展示：插入超级链接的提示性画面，以利个别学生突破难点。请一名学生演示给一个栏目插入超级链接。教师提示学生，除了刚才这名学

3、生使用的方法还有什么办法能快速给栏目插入超级链接？通过演示一个链接，激发学生的兴趣，调动他们的学习积极性。2请学生上台演示。教师小结：用菜单、工具按纽、快捷菜单。2、小组交流：除了能给文字添加超级链接，图片能不能插入超级链接？教师选两名学生示范图片插入超级链接的步骤和效果。3、保存网页，预览超级链接效果。4、师：在预览子网页时，我们希望能回到首页，或者继续浏览其他网页，因此我们也应当为子网页建立超级链接。  教师给出提示：可以在子网页的右下角添加“返回首页”或插入一个返回的按纽图片，然后建立超级链接。学生操作：完成各页的超级链接设置。 任务二：设置邮箱超级链接。师：展示一个网站首页

4、，指向“友情链接”“电子邮箱”等，提示学生除了为导航文字或图片添加超级链接，我们还可以为自己的邮箱添加超级链接，制作方法和前面的做法大致相同，你能根据课本的提示步骤在首页为自己的邮箱制作超级链接吗？学生练习：上台演示链接方法。任务三：设置链接其它网站四、教师小结：祝贺同学们完成了自己的网站设计，在制作中你们发挥了自己的特长，锻炼了你的各方面的能力，一个网站应当有好的创意、良好的结构和丰富的内容，但要真正让更多的浏览者看到并认可，还离不开国际互联网的支持，下节课我们将学习如何将网站发布到互联网上。学生演示，让学生感受超级链接并不难，自己完全能够掌握好。介绍另一种超级链接，让学生掌握邮

5、箱超链接的设置方法。板书设计把网页“链”起来一、利用文字建立超级链接二、设置邮箱超级链接教学反思1、绝大部分学生掌握比较理想，能够正确进行有关超链接的相关操作，课堂教学效果较好2、部分学生对于超链接，掌握不够理想。3、以小组为单位，互帮互助，共同进步。2