浙江瑞安三中2011届高三物理摸底调研质量检测试卷新人教版【会员独享】.doc

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1、浙江瑞安市三中高三摸底调研质量检测试卷物理（卷面分：100分考试时间：90分钟）一、单项选择题（本题共8题，每题4分，共32分）1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是（）A.亚里士多德、伽利略B.亚里士多德、牛顿C.伽利略、牛顿D.伽利略、爱因斯坦2．火箭在下列哪种状态下会发生超重现象？（）A．匀速上升B．加速上升C．减速上升D．匀速下降3．一条悬链长5.6m，从悬点处断开，使其自由下落，不计空气阻力。则整条悬链通过悬点正下方12.8m处的一点所需的时间是(g=10m/s2)ABCA．

2、0.3sB．0.4sC．0.7sD．1.2s4．如图所示，小车上固定着一弯折硬杆ABC，C端固定一质量为m的小球，当小车在水平面上向左做匀加速运动时，BC杆对小球作用力的方向（不计空气阻力）A．一定沿杆向上B．一定水平向左C．一定竖直向上D．因加速度的数值未知,力的方向无法判断t/sFf/N10-30t1t20Ff/N10-20t1t20t/st/sFf/N-30t1t20Ff/N-20t1t20t/sABCD5．质量为10kg的物体置于水平地面上，它与地面间的动摩擦因数µ=0.2。从t=0开始，物体以一定的初速度向右运动，同时受到一个水平向左的恒力F=

3、10N的作用。则反映物体受到的摩擦力Ff随时间t变化的图象是下列图示中的（取水平向右为正方向，g取10m/s2）6．如图所示，有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进。突然发现意外情况，紧急刹车做匀减速运动，加速度大小为a，则中间一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的大小是A．mB．ma-7-、C．mD．m(g+a)7．建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为70.0kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以0．500m／s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g取lOm／s2)（）A

4、．510NB．490NC．890ND．910N8．右图是一种测定风力的仪器的原理图，质量为m的金属球，固定在一细长的轻金属丝下端，能绕悬点Ｏ在竖直平面内转动，无风时金属丝自然下垂，有风时金属丝将偏离竖直方向一定角度θ，角θ的大小与风力大小F有关，下列关于风力Ｆ与θ的关系式正确的是（）风向θmOＡ．Ｆ＝mg·tanθＢ．Ｆ＝mg·sinθＣ．Ｆ＝mg·cosθ　　　　Ｄ．Ｆ＝mg∕cosθ　二、不定项选择题（本题共4题，每题6分，共24分。每小题的四个选项中，有一个或几个是正确的，全选对得6分，选不全得3分，有错选或不答的得0分。）9．下列说法正确的是()

5、A.物体运动的速度为0,而加速度却不等于0B.物体的速度变化量很大，而加速度却较小C.物体的加速度不变,它一定做直线运动D.物体做匀速圆周运动时速度是不变的10．某物体沿一直线运动，其v-t图象如图所示，则下列说法中正确的是()A．第2s内和第3s内速度方向相反B．第2s内和第3s内的加速度方向相反C．第3s内速度方向与加速度方向相反FθvD．第5s内速度方向与加速度方向相反11．如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成θ角的拉力-7-、F作用下加速向前运动，已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ，则下列判断正确的是()A．物体受到的摩擦力为F·

6、cosθB．物体受到的摩擦力为μmgC．物体对地面的压力为mgD．物体受到地面的的支持力为mg－F·sinθ12．如图所示，小车内有一固定光滑斜面，一个小球通过细绳与车顶相连，小车在水平面上做直线运动，细绳始终保持竖直，关于小车的运动及小球的受力情况下列说法中正确的是（　　　）A．若小车向右运动，小球一定只受两个力的作用B．若小车向右运动，小球可能受三个力的作用C．若小车向左运动，绳对小球的拉力可能为零D．若小车向左运动，斜面对小球的支持力可能为零三、实验题（本大题共4小题，每空3分，共18分。把正确答案填写在每小题的水平线上。）051001234567

7、8910cm13．如图是10分度游标卡尺的原理示意图，这时的示数为cm。PbaO11题图14．在共点力的合成实验中，如图所示，使弹簧秤b按图示位置开始顺时针方向缓慢转动90°角，在这个过程中保持O点位置不动，a弹簧秤的拉伸方向不变，则整个过程中关于a、b弹簧秤的读数变化是：（　　）A．a增大，b减小；B．a减小，b减小；C．a减小，b先减小后增大；D、a先小后增大。15．在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间。计时器所用电源的频率为50Hz，图示为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺

8、序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5、6点到0