浙江省台州市黄岩区头陀镇中学八年级数学下册 5.2.2平行线的判定导学案（1）（无答案） 浙教版.doc

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1、平行线的判定【学习目标】:理解平行线的判定方法1：同位角相等，两直线平行；学会用“同位角相等，两直线平行”进行简单的几何推理；【学习重点】：“同位角相等，两直线平行”的判定方法．【学习难点】：推理过程的正确表达.【课前自学】（阅读书本P12-13）1、两直线平行的定义：叫做平行线2、如果a∥b,b∥c，那么______,理由是_______________________.A、活动一复习画两条平行线的方法：（1）画图过程中，什么角始终保持相等？（2）直线和位置关系如何？B、活动二1．平行线的判定方法1：.简单地说：几何叙述：∵∠1=∠2（已知）∴∥（同位角相等，两直

2、线平行）C、做一做1D、活动四已知直线和被所截，如图，∠1＝45°，∠2＝135°，试判断与是否平行.并说明理由.解：E、做一做（能力提升）如右图，已知AC⊥AE,BD⊥BF,∠1＝15°,∠2＝15°,AE与BF平行吗？为什么？解：【课堂小结】【课后反思】通过本节课的学习，我的收获和困惑是：【课堂小结】【课后反思】通过本节课的学习，我的收获和困惑是：1