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时间:2020-06-28
《江苏省邳州市第二中学高中生物 第2章《基因和染色体的关系》教案 新人教版必修2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江苏省邳州市第二中学高中生物第2章《基因和染色体的关系》教案新人教版必修2复习目标:1.细胞的减数分裂II2.配子的形成过程II3.受精过程II复习过程:一、减数分裂的概念(一)基础知识回顾:填P104知识点1(学情1)(二)重点突破(动动手C)1.概念:___________________________。2.特点:___________________________。3.结果:___________________________。4.场所:___________________________
2、思考:减数分裂有细胞周期吗?出现纺锤体吗?二、精子和卵细胞的形成过程(一)基础知识回顾:填P104知识点23(学情23)(二)重点突破(动动手C)1.画出精子形成过程图解并注明细胞名称时期:DNA___________________染色体___________________染色单体___________________DNA___________________染色体___________________染色单体___________________2.[来源:学科网]2.减数分裂过程中染色体的行为
3、变化行为变化发生时期特点复制____间期每条染色体形成了_________________联会、交叉互换______期同源染色体两两配对,形成________。此时往往发生同源染色体上________片段的交叉互换现象分离.组合______期______分离,_____________自由组合分裂______期7连接两条姐妹染色单体的________分裂,染色单体____________,实现了复制的遗传物质的平分思考:①什么是同源染色体?②精原细胞中都有同源染色体吗?进行有丝分裂的细胞中也有同源染色体
4、吗?③在减数分裂中同源染色体有何特殊变化?④什么是四分体?一个四分体包括几条染色体?是什么关系?有几个DNA分子?人的初级精母细胞中会形成几个四分体?⑤如何区分一个细胞是减数分裂还是有丝分裂?3.减数第一次分裂与减数第二次分裂比较名称项目减数第一次分裂减数第二次分裂着丝点________________染色体___→___,减半__→__→__,不减半DNA__→__,减半__→__,减半染色体主要行为同源染色体____、____染色单体______思考⑥减数第一二次分裂的主要变化是?⑦减数分裂产生的
5、就是精子吗?⑧不考虑交叉互换,产生的四个精子有何特点?一个精原细胞经减数分裂产生的四个精子都不相同吗?4.画出减数分裂过程中DNA染色体的变化曲线5.精子和卵细胞形成过程的比较7思考:①卵细胞体积大的意义是______________________。②精子变形,体积小,游动灵活的意义_____________。结论:(同源染色体的对数=四分体的个数)1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子共性6.有丝分裂与减数分裂过程的比较77相同点染色体都复制一次;出现纺锤体;均有子细
6、胞产生;均有核膜、核仁的消失与重建过程;减数第二次分裂和有丝分裂相似,着丝点分裂,姐妹染色单体分开意义使生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定7.有丝分裂与减数分裂图像的判断示例(1)三个中期图的判断推证步骤是a.染色体着丝点是否排列在细胞中央的赤道板上,减II中期(否).b.细胞中是否具有同源染色体,有丝分裂中期(有)、减Ⅱ中期(无)。结果:A为有丝分裂中期,B为减Ⅱ中期,C为减I中。(2)三个后期图的判断推证步骤是:a染色体是否含有染
7、色单体,减I后期(有),减Ⅱ后期和有丝分裂后期(否)b.染色体中是否具有同源染色体,有丝分裂后期(有),减I后期同一极(无),减Ⅱ后期(无)。7结果:D为有丝分裂后期,E为减Ⅱ后期,F为减I后期。鉴别细胞图像隶属于哪种分裂,总结为“三看识别法”。(三)学以致用:P106例1P107例2P107例3三、配子的多样性和受精作用(一)基础知识回顾:填P105知识点4(学情4)(二)重点突破(动动手C)1.1个精(卵)原细胞(含n对同源染色体,)产生精子(卵细胞)数为个(个)、种(种),一个生物体则产生种精子(
8、卵细胞)。(三)学以致用:P110例4.跟踪4知识概览:课外作业:一、P110实验探究P111经典考题二、课时卷P335,明天早读交。课堂反馈检测:第2章基因和染色体的关系第2课时:基因在染色体上和伴性遗传复习目标:1.伴性遗传II复习过程:一、基因在染色体上(一)基础知识回顾:填P112知识点1123(学情123)(二)重点突破(动动手C)1基因和染色体的平行性表现在:①___________________________;②_____
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