十五章第二节《电流和电路》.ppt

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1、第十五章电流和电路第2节电流和电路电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么,持续电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？怎样连接，可以控制灯泡？这样连接对吗？学生讨论这样连接对吗？学生讨论正确连接方法[思考并小结]：怎样正确连接电路？此时电流是怎样形成的？学生讨论实验结果表明：要想让灯泡持续发光：必须有1、电池2、闭合回路正确连接电路时应注意的问题：①不能把电池的两端用导线直接连在一起②连接电路时开关应断开③检查电路连接无误后再闭合开关2、规定：物理学中把正电荷定向移动方向规定为电流方向，根据这个规定，在

2、电源外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极的。一、电流：1、形成：电荷的定向移动形成电流半导体二极管：电流通过半导体后只能从一端流向另一端，不能反向流动。二、电路的构成：电源、用电器、导线、开关1、一个完整电路的构成控制电路通断2、产生持续电流的条件：电源、电路闭合。2、电路是由______、______、______、______组成的电源用电器开关导线二、电路的构成：1、电路：电流可以流过的路径。电源：提供电能的装置用电器：消耗电能的装置。开关：控制电路通断的元件。导线：把上述器件连接起来，输送电能干电池

3、氧化银电池蓄电池硅光电池锂电池学生电源燃料电池发电机各种电源：电池、发电机电视机电冰箱洗衣机电风扇台灯微波炉电脑电烤箱各种用电器按钮开关接线开关单刀开关空气开关声控开关光控开关感应开关温控开关各种开关如果把电源、用电器等元件原样画出，既麻烦又不清楚。为了便于研究，人们通常用图形符号来表示这些元件。如何把上述电路的连接情况表示出来呢？三、电路图：1、一些元件的符号电池＋电灯泡2、常用的元件符号开关电流表电压表电阻滑动变阻器3、电路图这种用符号表示电路连接情况的图，叫做电路图。画电路图要求：（1）要用统一符号表示。（2）

4、连线时要画得横平竖直。(3)元件不能画在拐角处（变阻器除外）（4）电路图要尽量画成长方形（5）要合理安排电路元件符号，使画得电路图简洁、整齐、美观、布局合理元件符号+灯泡干电池开关AV电流表电压表变阻器电动机M电阻3、画电路图的要求1）元件位置安排要适当，分布要均匀这样画好吗实物连线图电路图元件位置安排要适当，分布要均匀,元件不要画在拐角处。2）整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。这样呢3、画电路图的要求元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直

5、。画电路图的要求1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是，消耗电能的是。MABCDCA、B、D同步练习2、下面正确的电路图是（）。DBACC3、画出下面左图的电路图。正常接通的电路电路中有电流,用电器能够正常工作。1、通路（闭合电路）四、电路的三种状态电路中某处被切断断开的电路（断开指开关末闭合、导线松脱、断裂、电灯等烧坏……等）电路中无电流2、断路（开路）直接把导线接在电源两极电路会有很大的电流，可能把电源烧坏，这种情况是不允许的。3、短路如果电路是接通的，但用电器两端被导线直接接通，叫做该用电器被短接（部分电路短

6、路）总结：电路图的三种状态：通路：正常接通的电路（用电器能够正常工作的电路）短路：不经过用电器而直接用导线将电源的正、负极连接起来的电路。分为两种。断路：也叫开路，开关断开，或在某处断开的电路。请画出以下电路的电路图。M练一练电路图1、根据实物图画出电路图-+实物图2、根据电路图连接实物图（书P40，1）2.如图所示，若断开开关S2、闭合开关S1，则电路是（）路；若只闭合开关S2，则电路是（）路；若断开开关S1、S2,则电路是（）路。S1S2通短断课堂小结2、规定：物理学中把正电荷定向移动方向规定为电流方向。一、电流

7、：1、形成：电荷的定向移动形成电流电路是由电源、开关、导线、用电器组成的二、电路的构成：三、电路图：1、记住一些常用元件的符号2、会画电路图，或根据电路图画实物图四、电路的三种状态：通路、断路、短路2．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。练一练1．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。练一练1.下列电路完整无缺的是（）（A）（B）（C）（D）DL1L2L1L2实物图电路图想想议议:[思考]：如图连接电路时，电动机会转动吗？怎样正确连接电路？动手动脑学物理1动手动脑学物理（2）电子门铃动手动脑学物理（3）[观

8、察]：家用手电筒的电路结构是怎样的？+-动手动脑学物理（4）动手动脑学物理（5）