华工公管管理学课件.ppt

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1、第十三章 领导与领导者.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.2第十三章 领导与领导者第一节领导的性质和作用第二节理想的领导者与领导集体第三节领导方式及其理论第四节领导艺术Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.3第一节领导的性质和作

2、用一、领导的含义利用组织赋予的职权和个人具备的能力去指挥、命令和影响、引导职工为实现组织目标而努力工作的活动过程。领导一定要与群体或组织中的其他人员发生联系(或心甘情愿,或屈服于权力的压制)权力在领导者和组织其他成员中存在着不平等的分配领导者能够对组织成员产生各种影响,使其表现出某种所期望的行为或表现领导是手段而不是目的,不可为领导而领导Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.二、领导视角职能视

3、角:领导是管理的核心职能成员视角:领导是组织成员的追随与服从结构视角:领导由四项基本要素构成权力对人的认识和理解与组织和群体成员的联系领导的风格、作风以及营造出来的组织、群体氛围Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.5三、领导者和管理者①管理者的职权是通过组织的正式任命获得的,其对下属命令行为是建立在合法的、有报酬的和强制性权力基础上。领导者既可是任命的,也可能是在非正式组织中产生或由非正式组

4、织成员公认的,其对组织成员的影响可能建立在合法的、有报酬的和强制性的权力基础上,也可能是建立在个人影响权和专长权以及模范作用的基础之上。②并不是所有的领导者都是管理者。一种原因是其可能不处于管理岗位上;另一种原因可能是,一个人能够影响别人并不表明他也同样能够做好计划、组织和控制等管理工作。③实践证明,一个好的管理者不一定是个好的领导者;一个好的领导者也不是个好的管理者。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011Aspose

5、PtyLtd.6四、领导的作用指挥协调激励Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.7第二节 理想的领导者与领导集体一、领导者素质及其特征1、领导者素质的含义领导者在一定先天禀赋的生理素质的基础上,通过后天的实践锻炼和学习所形成的,在领导活动中经常发挥作用的本质要素2、领导者素质的特征时代性综合性层次性Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.

6、5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.二、领导者素质与条件思想素质业务素质业务知识业务技能身体素质德才兼备Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.9三、经济全球化对企业领导提出的新要求建立远景信息决策配置资源有效沟通激励他人人才培养承担责任诚实守信事业导向快速学习Evaluationonly.CreatedwithAspose.

7、Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.10四、领导者集体的构成年龄结构知识结构能力结构专业结构性格结构Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.11第三节 领导方式及理论P402Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile

8、5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.1

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