山东省齐河第三中学九年级物理 第十一、十二章作业评估题.doc

《山东省齐河第三中学九年级物理 第十一、十二章作业评估题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、齐河三中2011—2012学年度第一学期作业评估初三年级物理试题（第十一、十二章）温馨提示：请同学们仔细审题，认真作答，相信你们一定能发挥自己的最佳水平！一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.“有一定的体积却没有一定的形状”这句话所描述的物质状态是（）A.固态B.液态C.气态D.液态、气态都行2．质量是6.5×107mg的物体可能是（   ）A．一个人B．一只小狗C．一辆卡车D．一本书3．一架托盘天平，其标尺上的最小分度值是0.2g，标尺上的最大刻度值是5g．把天平放在水平台上调好后，在左盘放入被测物体，在右盘放入一个5g的砝码，指针指在分度盘中线的右边，去掉5g的砝码，放

2、入两个2g的砝码后，指针指在分度盘中线的左边，要测出物体的质量，应（）A．将平衡螺母向右调B．将平衡螺母向左调C．移动游码，使天平平衡D．取5g与4g的平均值4.1米3的水结冰后（）A.体积变大,密度变小B.体积变小,密度变大C.体积和密度均不发生变化D.变化情况无法确定5．在人民公园的湖面上，小刚同学坐在航行的游船里观光，若说他是静止的，所选的参照物是()A．湖岸B．湖水C．游船D．岸上的建筑物6．在湖水中用浆向前划船时，使船前进的力是（　　）A．水对浆向前的力B．人对船向前的力C．水直接对船的力 D．人对浆的推力7．用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是（   ） A．先测

3、出一百粒米的质量，再通过计算求得B．先测出一粒米和铁块的质量，再减去铁块的质量C．把一粒米放在天平左盘中，仔细认真的测量D．把一粒米放在天平左盘中，反复多次测量，再求平均值8．课本放在水平桌面上静止时，下列两个力中属于一对平衡力的是（）A．课本重力和课本对桌面的压力B．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力7用心爱心专心C．课本重力和桌面对课本的支持力D．课本重力和桌子的重力9．小华同学对于身边物理量的大小进行了估测，下列估测接近实际的是( )A．一个玻璃杯的质量约为5kgB．初中物理课本的宽度约为10.5cmC．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4sD．成年人正常步行5min

4、通过的路程约为360m10．“物体间力的作用是相互的”，下列各图能生动地体现这一规律的是（）12-111.如图所示，一物体在外力F的作用下，以5m/s的速度做匀速直线运动，如果突然将力F撤去，则物体（）A．立即停止B．继续以5m/s的速度做匀速直线运动C．继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止D．先向右运动，然后向左运动12．下列现象中，不能用惯性知识来解释的是（）A．跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩越好B．用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上C．子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行D．古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒13．一只最多能装2kg汽油的瓶子（ρ汽油=0.7

5、1×103kg/m3），如果用来装水，则瓶子内最多能装水的质量为（）A．小于2kgB．大于2kgC．等于2kgD．无法确定14．甲、乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3∶2，所用时间之比为2∶3，则速度之比为（    ）A．9∶4B．4∶9 C．1∶1D．3∶215.根据密度公式ρ=m/v下列说法正确的是（）A、铜的密度跟其质量成正比B、铜的密度跟其体积成反比C、铜的密度跟其质量成正比，跟其体积成反比D、铜的密度是一定的，不随其质量或体积的变化而改变二、填空题（每空1分，共15分）1．给下列测量记录补上适当的单位：一根火柴的长度约为40       ；一只乒乓球的质量

6、大约是8       。7用心爱心专心2．有一实心铜块的密度是8.9×103kg/m3，它的物理意义是；若将它截成大小相同的两块，每一块的密度是g/cm3．3．“太阳从东方升起”是以_____________为参照物；“月亮在白莲花般的云朵里穿行”是以_________为参照物。4．某人沿水平方向用20N的力推着一辆车匀速向西运动，车受到的阻力大小是_________N，方向是____________。5．如下图所示，分别表示的是铁和铜的质量和体积关系的曲线，从图中可知，曲线表示铜的质量和体积关系曲线。（已知ρ铜＞ρ铁）6．量筒中有50ml的水，把质量为565g的某种金属块全部

7、浸没在量筒内的水中，水面处刻度恰好是100ml，那么金属块的体积是cm3，此金属的密度是g/cm3．7．三个相同的烧杯，分别装着质量相等的酒精、水和水银，如下图所示，那么甲烧杯内装的是，乙烧杯内装的是。（已知ρ水银＞ρ水＞ρ酒精）8．投出去的铅球落地时将地面上的沙堆砸出了一个小坑，这说明力可以使物体的发生改变。如果飞行中的铅球受到的所有的力突然消失，那么铅球将做运动。三、实验与探究（每小题分别是3分、5分、5分，共13分）1.学习了密度的知识后，小芸和小阳同学想通过实验测量鲜牛奶的密度。他们