【精品】六年级下册语文期中试题2 人教版新课标.docx

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1、六年级下册语文期中试卷一、看拼音，在写词语。máodùndùjìlínglìjīngzhànjiānáo()()()()()二、用“”画去括号内错误的字或读音。(彻砌)底天(崖涯)海角圈(juànquān)养勉强(qiángqiǎng)(拆折)除完(璧壁)归赵景阳冈(gānggǎng)锲(qìqiè)而不舍三、把下列词语补充完整。各()己见删()就简同心()力一言九()波()壮阔风()仆仆抓耳()腮死得其()四、根据情景，完成对话。狮妈妈有两只小狮子。一只小狮子整天练习本领，另一只却只会懒洋洋地晒太阳。小树劝他学本领，懒狮子说：“我才不吃那苦头呢!”小树又耐心地劝道：“

2、”懒狮子却说：“我爸爸妈妈是森林里的大王。靠他们，我就能生活得很好。”狮妈妈听见了，意味深长地说：“”五、按要求写句子。1.凯勒说：“一本书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。”我说：“一本书像”2.读了《匆匆》，我想借用“”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。六、语文会让你的生活充满诗意。请联系语境，填上恰当的诗(词)句。春天是什么?是白居易记忆中“，春来江水绿如蓝”的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜，”的悄无声息;是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓，”。夏天是什么?是令苏轼神往的“，的西子湖畔;是令杨万里惊叹的“，映日荷花别样红”的西湖风光。

3、七、读课文片断，再作答。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。1.联系课文内容，把第一句话补充完整。句中这种巧妙的施工设计体现了詹天佑的精神。课文中能体现这种精神的另两项设计是：和。2.詹天佑的这种工作作风可以用一个成语来概括：。八、在框格内，规范、整洁地默写《出塞》并作答。陆游临死前为(用自己的话回答)而“悲”，而杜甫则为而“喜欲狂”。陆游的“悲之切”，杜甫的“喜之狂”，是因为他们都有着：________________________。九、阅读理解

4、。认真阅文章《母亲的记忆》，然后回答问题。母亲的记忆母亲生了七个孩子，只养活了我一个。一年，农村闹瘟疫，一个月里，她死了三个孩子。爷爷对母亲说：“心里想不开，人就会疯了。你出去和人们斗斗纸牌吧!”后来，母亲就养成了春冬两闲和妇女们斗牌的习惯;并且经常对家里人说：“这是你爷爷吩咐下来的，你们不要管我。”麦秋两季，母亲为地里的庄稼，像疯了似的劳动，她每天一听见鸡叫就到地里去，帮着收割、打场。每天很晚才回到家里来。她的身上都是土，头发上是柴草。蓝布衣襟汗湿得泛起一层白碱，她总是撩起褂子的大襟，抹去脸上的汗水。她的口号是：“争秋夺麦!”“养兵千日，用兵一时!”一家人谁也别想偷懒。

5、我生下来，就没有奶吃。母亲把馍馍晾干了，再粉碎煮成糊喂我。我多病，每逢病了，夜间，母亲总是放一碗清水在窗台上，祷告这往的神灵。母亲对人说：“我这个孩子，是不会孝顺的，因为他是我烧香还愿，从庙里求来的。”家境小康以后，母亲对于村中的孤苦饥寒，尽力周济，对于过往的人，凡有求于她，无不热心相帮。有两个远村的尼姑，每年春秋收成后，总到我们家化缘。母亲除给她们很多粮食外，还常留她们食宿。我记得有一个年轻的尼姑，长得眉清目秀。冬天住在我家，她怀揣一个蝈蝈葫芦，夜里叫得很好听，我很想要。第二天清早，母亲告诉她，小尼姑就把蝈蝈送给我了。抗日战争时，村庄附近，敌人安上炮楼。一年春天，我从远

6、处回来，不敢到家里去，绕到村边的场院小屋里。母亲听说了，高兴得不知给孩子什么好。家里有一棵月季，父亲养了一春天，刚开了一朵大花，她折下就给我送去了。父亲很心痛，母亲笑着说：“我说为什么这朵花，早也不开，晚也不开，今天忽然开了呢，因为我的儿子回来，它要先给我报个信儿!”一九五六年，我在天津，得了大病，要到外地去疗养。那时母亲已经八十多岁，当我走出屋来，她站在廊子里，对我说：“别人病了往家里走，你怎么病了往外走呢!”这是我同母亲的永决。我在外养病期间，母亲去世了，享年八十四岁。1第五自然段写母亲像疯了似的劳动。先概括地写，然后具体地写，按提示的方面找原文填空。①时间：②外貌：

7、③动作：④语言：2.结合上下文，理解下列句子。(1)第二天清早，母亲告诉她，小尼姑就把蝈蝈送给我了。(提示：从这句话，可以看出母亲哪两方面的特点?)(2)家里有一棵月季，父亲一春天，刚开了一朵大花，她折下来就给我送去了。3.文章突出母亲勤劳的是第自然段，突出母亲善良是第自然段。三.作文。题目：为自己竖起大拇指提示：“竖起大拇指”常用表示鼓励、夸奖、赞美、自豪;也可以表示有决心，有信心，有志气。