山东省枣庄市第四十二中学2012年秋八年级政治《文明交往礼为先》教案 新人教版.doc

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1、课题：第四课掌握交往艺术提高交往能力第一课时文明交往礼为先教学目标1、知识懂得讲文明、有礼貌是做人的基本道德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。2、能力在实际生活中，逐步学会以礼待人，与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅，能够在不同的情境中表达自己的礼貌行为。3、情感、态度和价值观体验文明交往带给自己的乐趣，树立不讲礼貌可耻、讲礼貌光荣的交往态度，并乐于以礼待人。教学重点友好交往的必备素养、交往礼仪三原则教学难点礼貌是文明交往的前提。如何将礼貌落到实处，与人交往时做到讲文明有礼貌。教学方法引导学生自主学习，合作探究教学准备学生:对照中学生礼仪常规,发现

2、自己交往的不足之处有:观察同学中存在的不文明言行有:自己的感想是:教师:多媒体课件教学过程环节一情景导入自主感悟古时候，一位少年迷失方向，途经十字路口，偶遇一老翁，甚为高兴，于是问道：喂，张村怎么走？老翁不语。便大声问：喂！听到吗？耳朵聋了？老翁还是不语，只用手朝反方向指了指。少年便沿着老翁指的方向快速前行……要求：请学生发挥想象写一个结尾。故事给你的启示：由此导入课题——文明交往礼为先【设计说明】通过故事续写的方法，让学生在续写故事的同时，感悟礼貌对待他人的重要性。由此得出在生活中我们与他人交往时，要学会讲文明、有礼貌。环节二学案导学自主探讨6用心爱心专心1

3、、大屏幕展示：（一）礼貌是文明交往的前提自学课本P55-57，独立完成下列问题:①什么是礼貌？②讲文明、有礼貌的主要表现有哪些？③讲文明、有礼貌对个人成长发展有什么作用？④日常生活中如何做到语言文明、态度亲和、举止端庄？（注：在课本上做出标记）【设计说明】培养学生自学的习惯，让学生自己从书中提取所要的信息，并且用自己的语言或其它的形式进行展示。因为学是主导课堂的一切，只有学生先学，才有老师的以学定教，也才有学生的主动学习。2、大屏幕展示：（二）文明礼仪三原则自学课本P58-61，完成下列问题：①交往礼仪中有哪些原则？②为什么要坚持这些原则？要求：尽量用自己的语

4、言来表述你的收获。【设计说明】培养学生从书中提取有效信息的能力，并且用自己的语言或其它的形式进行展示。通过生生互动，使学生的理解更加透彻、清晰。3、榜样在我心中-----文明交往礼为先4、课堂抢答（1）讲文明、有礼貌是中华民族的，是做人的。（2）与人友好交往的必备素养有、、。（3）交往礼仪应坚持的三原则是：、、。其中原则是基础，是最重要的。其含义是指每个人在人格和法律地位上是平等的。环节三互助合作展示交流活动一真情告白要求：尽量用自己的语言来表述你的收获，在小组内进行展示，可以互问互答。1、展示学习任务（一）礼貌是文明交往的前提（礼貌的重要性）（1）讲文明、有

5、礼貌是中华民族的优良传统，它体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。大家都喜欢与有礼貌的人交往。（2）讲文明、有礼貌的主要表现有语言文明、态度亲和、举止端庄。（3）礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则，是文明交往的前提，是做人的基本品质。2、展示学习任务（二）文明礼仪三原则（小组内互相质疑）6用心爱心专心（1）交往礼仪三原则？平等待人，尊重他人，宽容他人。（2）为什么要坚持这些原则？①每个人在法律地位上都是平等的，无高低贵贱之分。在交往中，平等待人是基础、最重要的。我们要做到既不盛气凌人，又不卑躬屈膝。②要学会尊重他

6、人，尊重他人就是尊重自己。③要学会严于律己，宽以待人，这是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现。【设计说明】学生在自主感悟后，通过生生互动，使学生的理解更加透彻、清晰。让学生质疑，更能使学生对知识有宽泛和深层的理解。活动二出谋划策材料一：我国素有礼仪之邦的称号，自古就有“有礼走遍天下，无礼寸步难行”的古训。近几年，随着经济的发展，社会的进步，礼仪的社会功能和作用更加彰显，已成为现代人的处世艺术，成功者的潜在资本，是构建和谐社会的重要基础和有力支撑。和睦家庭、和美生活、和谐社会需要礼仪、呼唤礼仪。材料二：为迎接北京奥运会召开，我国制作了大型公益广告“礼仪传天

7、下，北京欢迎你”，向全世界展示中国是一个有着5000年文明历史的礼仪风范古国，唤醒同胞们的爱国热情和自豪感，更加积极向上地“迎奥运、讲文明、树新风”！阅读上述材料，请回答：（小组合作）1、你认为为什么要讲文明礼貌？文明交往的必备素养有哪些？（三要素）2、交往中应注意哪些原则？3、假如你是北京奥运会志愿者，你会怎样做？【设计说明】培养学生主人翁意识。活动三情景模拟(可引导学生表演小品、进行案例分析等)2012年3月6日，在学校食堂里，大家都在排队买饭。小敏不小心将菜汤泼在了陈明身上，陈明刚买的一套新衣服顿时面目全非……（1）如果你是小敏，你会怎么做?（2）如果你

8、是陈明，你会怎么做?活动四实话实说1.