山东省某重点中学2013年高考物理“最后一卷”9.doc

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1、山东某重点中学2013年高考物理“最后一卷”91．19世纪30年代，法拉第曾提出电荷周围存在一种场，而非存在“以太”。后来人们用电荷在场空间受力的实验证明了法拉第观点的正确性，所用方法叫做“转换法”。下面给出的四个研究实例中，采取的方法与上述研究方法相同的是A．牛顿通过对天体现象的研究，总结出万有引力定律B．伽利略用逻辑推理否定了亚里士多德关于落体运动的认识C．欧姆在研究电流与电压、电阻关系时，先保持电阻不变研究电流与电压的关系；然后再保持电压不变研究电流与电阻的关系D．奥斯特通过放在通电直导线下方的小磁针发生偏转得出通电导线周围存在磁场的结论2．在建筑装修中，工人用

2、质量为的磨石对斜壁进行打磨，当对磨石加竖直向上推力F时，磨石恰好沿斜壁向上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因素为，则磨石受到的摩擦力是A．（F-mg）B．（mg-F）C．（mg-F）D．（F-mg）Hh地面3．如图所示，质量为m的小球，从离地面H高处从静止开始释放，落到地面后继续陷入泥中h深度而停止，设小球受到空气阻力为f，则下列说法正确的是A．小球落地时动能等于mgHB．小球陷入泥中的过程中克服泥土阻力所做的功小于刚落到地面时的动能C．整个过程中小球克服阻力做的功等于mg（H+h）D．小球在泥土中受到的平均阻力为4．如图甲所示的空间存在一匀强磁场，其方向为垂直于

3、纸面向里，磁场的右边界为MN，在MN右侧有一矩形金属线圈abcd，ab边与MN重合。现使线圈以ab边为轴按图示方向匀速转动，若电流从a到b为正，则从图乙中ab中电流随时间变化的规律是5．一同学为探月宇航员估算环绕月球做匀速圆周运动的卫星的最小周期，想出了一种方法：在月球表面以初速度竖直上抛一个物体，测出物体上升的最大高度为h，假设物体只受月球引力作用，又已知该月球的直径为d，则卫星绕月球做圆周运动的最小周期为A．B．C．D．-6-6．氧化锡传感器主要用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测。它的电阻随一氧化碳浓度的变化而变化，在如图所示的电路中，不同的一氧化碳浓度对应着传感器

4、的不同电阻，这样，显示仪表的指针就与一氧化碳浓度有了对应关系，观察仪表指针就能判断一氧化碳是否超标。有一种氧化锡传感器，其电阻的倒数与一氧化碳的浓度成正比，那么，电压表示数U与一氧化碳浓度C之间的对应关系正确的是A．U越大，表示C越大，C与U成正比B．U越大，表示C越小，C与U成反比C．U越大，表示C越大，但是C与U不成正比D．U越大，表示C越小，但是C与U不成反比7．质量为m、电量为-q的带电粒子，从图中的O点以初速度v0射入场强大小为E，方向沿x轴正方向的匀强电场中，v0与x轴方向夹角为θ，飞出电场时速度恰好沿y轴的正方向。带电粒子所受的重力忽略不计，在这过程中，

5、带电粒子运动速度的变化量大小和动能变化量为A．B．C．D．8．某空间存在着如图所示的足够大的、沿水平方向的匀强磁场。在磁场中A、B两个物块叠放在一起，置于光滑水平面上，物块A带正电，物块B不带电且表面绝缘。在t1=0时刻，水平恒力F作用在物块B上由静止开始做加速度相同的运动。在A、B一起向左运动的过程中，以下说法正确的是A．图乙可以反映A所受洛伦兹力大小随时间t变化的关系，图中y表示洛伦兹力大小B．图乙可以反映A对B的摩擦力大小随时间t变化的关系，图中y表示摩擦力大小C．图乙可以反映A对B的压力大小随时间t变化的关系，图中y表示压力的大小D．图乙可以反映B对地面压力大

6、小随时间t变化的关系，图中y表示压力的大小第II卷（非选择题共62分）（一）必考题9．（4分）如图所示是某研究性学习小组做探究“橡皮筋做的功和物体速度变化的关系”的实验,图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行的情形,这时橡皮筋对小车做的功记为W.当我们用2条、3条……-6-完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放,小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.①实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动,应采取的措施是.②在正确操作情况下,打出如下图所示纸带，为了测量小车获得的速度,应选用纸带的部分进行测量10．（11分

7、）将满偏电流Ig=300μA、内阻未知的电流表G改装成电压表并进行校准。①利用如图所示的电路测量电流表G的内电阻（图中电源的电动势E=4V），先闭合S1，调节R，使电流表指针偏转到满度；再闭合S2，保持R不变，调节R/，使电流表指针偏转到满度的，读出此时R/的电阻值为450Ω，则电流表内电阻的测量值Rg=________Ω。②将该表改装成量程为3V的电压表，需________(填“串联”或“并联”)阻值为R0=_______Ω的电阻。③把改装好的电压表与标准电压表进行对照校准，试在答卷中对应的虚线框中画出实验原理图。11．（14分）体育课上进行“爬杆