四年级《桂花雨》.ppt

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1、雨精读感悟（一）：自读课文，用波浪线画出描述桂花香气的语句，想一想每句话的意思，并与同小组的同学交流感受。桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。桂花之“香”精读感悟（二）：请同学们自由朗读课文第3自然段，想想从哪里可以感受到作者的快乐，用横线画出体现“摇花乐”的句子。摇桂花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢！”摇花之“乐”这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。摇花之“乐”读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作。

2、铺、抱、摇、喊我想说桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨好！香的雨呀！”摇花之“乐”摇桂花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢！”这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。摇花之“乐”桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨好！香的雨呀！”※杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。可是母亲说：“这里到桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”A.事实上，是不是像母亲说的这样呢？从课文中找答案。B.那母亲为什么这样说呢？精读感悟（三）：可是母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不上家乡旧宅院子里的

3、金桂。”每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。思乡之“情”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼。每回我写到我的父母家人或师友，我都禁不住热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的一份情，像花草树木似的，谁能没有根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？——琦君《烟愁》后记思考：从这段话中，你觉得琦君是一个怎样的人呢？扩展思维练习：学习文中的表达方法，说一说你童年难以忘怀的人和事，或说一说你喜欢的植物或家乡的特产。童

4、年是多么的美好，那一幕幕回忆都将永驻我们心间……