四年级上册-角的度量.ppt

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时间:2020-06-28

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1、新人教版小学数学四年级上册角的度量下面三个角中,哪个角最小?为什么?(最小)把半圆分成180等份,每一份所对的角叫做。记作“”。一度角1°认识量角器量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线180180180180180180180180180180用量角器量角的步骤111、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;用量角器量角的步骤2、312、零度刻度线和角的一条边重合;3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。50°120°判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是80°

2、判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是110°判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是40°观察与思考下面两个角哪个大?观察与思考下面两个角哪个大?观察与思考下面两个角哪个大?角的大小与角的两边画出的长短有关吗?观察与思考下面两个角哪个大?角的大小与角的两边画出的长短有关吗?角的大小与角的两边画出的长短没有关系。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。下面三个角中,哪个角最小?为什么?下面三个角中,哪个角最小?为什么?(最小)角的大小要看两

3、条边叉开的大小,叉开的越大,角越大。小结1、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。2、角的大小要看两条边叉开的大小,叉开的越大,角越大。巩固练习1、角的计量单位是(),用符号()表示。2、把一个圆平均分成()份,每一份所对的角就是()记作()。3、量角的步骤是:(1)两角器的中心与()重合,0度刻度线与()重合。(2)(),这个角就是多少度。4、完成做一做第二题,你发现了什么?5、量角时,什么时候读外圈的刻度?什么时候读内圈刻度?6、看看书上的图示,能总结出画指定度数的角的步骤吗?(1)()(2)()(3)()你能用量角器量出五角星

4、的每个角是多少度吗?你能画出一个五角星吗?再见!

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