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时间:2020-06-28
《二年级数学上册 有几块积木 4教案 北师大版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、有几块积木教学内容:教材6~7页“有几块积木”教学目标:1.通过计算积木的块数,初步体验用乘法解决简单问题的方法,加深对乘法意义的理解。2.在数出得数的过程中,进一步体会加法与乘法的关系。3.进一步体会乘法在日常生活中的作用和用乘法解决问题的简便方法。教学重点:能根据具体情景和加法算式列出乘法算式。教学难点:理解乘法的意义,能根据具体情景和加法算式列出乘法算式。课前准备:积木图、练一练第三题的房子和算式卡片。教学过程:一、动手拼搭学具1.每行摆4个圆片,摆5行,你是怎样摆的?2.每行排5个圆片,摆4列,你是怎样摆的?(同桌互相检查摆的结果)二
2、、提出问题1.想一想,写在本子上。2.全班交流。三、尝试解答独立完成。全班交流,你是怎么想的?乘法算式是……四、观察积木1.说说你是从哪个角度观察积木的?同桌交流不同方法:横的看……竖的看……2.你能用乘法算式表示出有几块积木吗?23.全班交流。五、动手摆三角片同桌合作:你说我摆。根据乘法算式摆出相对应的三角片。六、深化巩固1.一共有多少人?注意观察的方法与相对应的算式。2.小狗送信。先出示小屋里的乘法算式:引导学生思考,它可能是哪个加法算式变的?另一个乘法算式怎么写?然后再连线。七、全课小结今天你有什么收获?2
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