四年级下质量分析（语基部分）.ppt

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1、2013-2014(下)语文期考质量分析（语基部分）柳州市小语评价中心组柳州市驾鹤路小学李艺☆试题评价☆问题和建议☆问题和建议☆答题情况☆试题评价试题课文出处课标要求一写好钢笔字1.把词语抄在格子里。课文14、课文8、课文21、课文12能够使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。在横格里抄写句子，正确、规范、工整。（5分）课文18二按要求写字词句1.根据拼音写词语（14分）课文19、课文15、课文16、课文21、课文6、课文23、课文19、课文18、课文19、课文7能借助汉语拼音认读汉字。累计认识常用汉字2500个左右，

2、其中1600个左右会写。2.选择读音完全正确的一项。（1分）（1）课文14、课文19、课文18（2）练习4、课文22、课文5（3）课文16、文14、练习六3．选择带点字的意思（4分）课文8、课文9、课文14、课文54．补充成语再填入句中（4分）练习2、练习4、练习6、课文17、课文13、练习1积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。5．照样子把句子写生动（2分）练习1三运用积累填空根据课文内容填空。（4分）课文1积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文50篇

3、（段）。2．检测古诗（3分）课文4、课文203．根据课文内容填题目（4分）课文11、课文12、课文23、课文174．根据课文内容填恰当的运用成语和古今贤文（4分）课文8、课文165、口语交际，说鼓励的话（2分练习1依标扣本，内容全面重视基础，凸显运用☆答题情况题型题目要求正确率一、写好钢笔字抄写词语94%抄写句子78%二按要求写字词句看拼音写词语71%选择读音完全正确的一组字词91%给加点的字选择正确意思86%将词语补充完整70%照样子把句子写生动93%三运用积累填空根据课文内容填空81%检测古诗89%根据课文内容填题目82%根

4、据课文内容填恰当的运用成语和古今贤文66%口语交际，说估计的话82%正确率一览表柳州市四城区10所小学,100张样卷★书写规范，注意格式★试卷中呈现的亮点★基础扎实，积累落实☆问题和建议薄弱之处★书写问题★错别字问题★运用问题问题一：关于书写㈠看试题能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。写字姿势正确，有良好的书写习惯。----《语文课程标准》（2011版）词语出处考点书写提示结构弱小课文14练习4“弱”字左右一样，右比左，上高一点，下低一点左右独体恭敬课文8练习3撇捺在中要舒展上下左右拖鞋课文21练习1横在右边别落地

5、，还要写得稳一些右边下钩包上钩左右清脆课文12练习7上下两钩见了面，总是下钩上钩；左右A等（8-7分）B（6-5分）C（4-3分）卷面正确率卷面整洁，没有涂改。汉字、标点抄写正确。卷面基本整洁，有一、两处涂改。汉字、标点抄写有一、两处错误。卷面欠整洁，涂改或者汉字、标点抄写错误有三处以上。格式规范汉字在田字格中占位规范，大小适中。汉字在田字格中占位不规范，大小不匀称。以上情况三处以内。汉字占位不规范，大小比例不合适，有三处以上。句子的抄写格式正确，开头空两格，汉字和标点在方格中位置正确。句子的抄写格式、或者汉字、标点在方格中的位

6、置有一、两处错误。（任意一条即可）句子的抄写格式、或者汉字、标点在方格中的位置有三处以上错误。（任意一条即可）书写规范端正整洁注意到汉字的间架结构和关键笔画，书写端正。如：“弱”字右半边比左半边上头略高一点，下头略低一点；“恭”字的撇捺在字的中部，要舒展；“拖”“脆”字右边的下钩要包住上钩；“鞋”字最后一笔的横画在右边别落地，要写得稳一些。基本能按照考点的要求在田字格或方格中书写，基本注意了生字关键笔画和部件的书写，间架结构比较合理，但有3-4个生字的书写欠美观。田字格和方格中的书写有一半的汉字不能达到考点的要求，没有注意生字的

7、关键笔画和间架结构，整体不美观。四下抄写题评分参考意见正确率78%问题一：关于书写㈠⑴不正确漏抄【样卷分析】错抄问题一：关于书写㈠【样卷分析】⑵不规范标点占格---格式不规范两个同占一格两个各占一格四下两个同占一格四上两个各占一格五下后半引号和句号(或其它标点符号），两个各占一格，也可以同占一格。问题一：关于书写㈠【样卷分析】⑵不规范----占位不规范碰格偏小偏大偏格问题一：关于书写㈠【样卷分析】⑵不规范---书写不规范A关键笔画不端正横不平竖不直撇捺不舒展问题一：关于书写㈠【样卷分析】⑵不规范---书写不规范B间架结构不合理⑶

8、不美观【主要原因分析】写字态度不重视写字要求不明确写字方法不掌握如间架结构变化规律、笔画处理认识的不到位，······（学生方面）--三不问题一：关于书写㈠【主要原因分析】（教师方面）—四欠缺练字时间落实有欠缺问题一：关于书写㈠写字指导到位有欠缺书写质量把关有欠