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时间:2020-06-28
《高中生物《内环境稳态的重要性》学案4 新人教版必修3.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、内环境稳态的重要性 导学案学习目标:1.说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。2.关注内环境稳态与健康的关系。3.尝试解释生物体维持pH稳定的机制。学习重点:内环境稳态及其生理意义。一.导学过程:(一)预习导学1.内环境的动态变化稳态的定义:___________________________________________________________________________________________________________________________________
2、________________________2.对稳态调节机制的认识(1)维持内环境稳态的基础:__________________________________________________________(2)机体内各个器官、系统,为什么能保持协调一致呢?○1法国生理学家贝尔纳推测,内环境的恒定主要依赖于:___________________________________○2美国生理学家坎农提出了稳态的维持机制的经典解释:____________________________________
3、_________________________________________________________________________________○3免疫系统的调节作用主要表现在:______________________________________________________________________________________________________________________________________○4目前普遍认为,机体维持稳态的主要调节机制是:_
4、_____________________________________(3)内环境的稳态会不会出现失调的情形呢?人体维持稳态的调节能力是________,若外界环境变化太剧烈,或自身调节出现障碍,稳态就会被________。3.内环境稳态的重要意义细胞生活在内环境中,其代谢只有________、________等都在适宜的范围内,酶才能正常的发挥________作用;正常的血糖水平和血氧含量是供给机体所需________的重要保障;内环境中过多的代谢产物如尿素等会使机体内环境遭到________。如果内环
5、境遭到破坏,细胞代谢就会________。因此内环境稳态是机体进行正常生命活动的________。(二) 预习自测1.内环境的稳态是指 ( 4用心爱心专心)A.由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态B.内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C.正常机体在神经系统、激素的调节下,通过各组织.器官的协稠活动.共同维持内环境的相对稳定状态D.正常机体在神经系统
6、和体液的调节下,通过各器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态2.下列各项中,不属于影响内环境稳态的因素是 ( )A.温度 B.酶 C.组织液 D.血液3.某人剧烈运动后,身体内产生了某种物质,这时参与体内pH调节的物质应是 ( )A.H2C03/NaHC03 B.NaH2P04/Na2HP04 C.NaHC03/NaH2P04 D.N
7、aHC03/Na2HP044.若一个人剧烈运动,但是却不感到口渴,这时 ( )A.丢失的水的质量比盐的质量大 B.丢失的盐的质量比水的质量大C.丢失的水的比例比盐的比例大 D.丢失的盐的比例比水的比例大5.排水和排盐的关系是 ( )A.排水伴随着排盐,排盐伴随着排水B.排水伴随着排盐,排盐不一定伴随着排水C.排水不一定伴
8、随着排盐,排盐拌随着排水D.排水不一定伴随着排盐,排盐不一定伴随着排水6.酷暑季节,室外作业的工人应多喝 ( )A.盐汽水 B.核酸型饮料 C.蛋白型饮料 D.纯净水7.维持血液pH恒定的缓冲物质 ( )A.
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