陕西学大信息技术有限公司交大校区九年级物理上册《第十一章 简单机械和功》综合提高训练（无答案） 苏科版.doc

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1、《第十一章简单机械和功》综合提高训练5一．选择题：1.如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是()2.如图，轻质杠杆两端悬挂同种材料制成的大小不同的金属球时，杠杆平衡．把它们同时浸没在水中，杠杆仍然平衡，则下列说法可能正确的是（　　）A．两球都是实心的B．大球实心，小球空心C．大球空心，小球实心D．两球都空心，且空心部分体积相同3.如图所示，AOB是一杠杆（自重不计）O为支点，OA＜0BOD=OA，在A端悬挂一重物G，那么（　　）A．在B点用力

2、使杠杆在图示位置平衡，一定是省力的B．在C点用力不可能使杠杆在图示位置平衡C．在B点用力使杠杆在图示位置平衡，沿竖直方向最省力D．在D点悬挂一个与G完全相同的物体能使杠杆在图示位置平衡4.如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体．不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（）A．20NB．25NC．30ND．35N5.如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升.已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑

3、轮上升的速度分别为（）AFA．20N 0.4m/s B．20N 0.1m/s C．5N 0.4m/s D．5N 0.1m/s6.如图所示滑轮组，正方体A在水平地面上处于静止状态，已知A的边长为1dm，密度为2×103kg/m3，动滑轮总重为2N，若使A对水平地面产生600Pa的压强，作用在绳端的拉力F为（忽略摩擦和绳重，g=10N/kg）（　　）A．4NB．5NC．1ND．22N7..如图所示，AB、AC、AD是三个高度相同、长度不同的光滑斜面，现有物体G分别从AB、AC、AD顶端自由滑到底端，

4、做功为WB、WC、WD，做功的功率为PB、PC、PD，则下列关系式成立的是（　　）5A．WB＞WC＞WDB．PB＞PC＞PDC．WB=WC=WDD．PB=PC=PD8.某班准备组织一次爬楼比赛活动，规定从一楼登上五楼，比谁的功率最大．怎样比较谁爬楼的功率最大？讨论中，同学们提出测量的物理量：①五楼到一楼的高度H；②从一楼到达五楼所用的时间t；③每个同学的质量或体重G；④一楼到五楼楼梯的长度L．下面比较方案中，能够分出胜负且最简单的比较方案是（　　）A．②④比较L/tB．①②比较H/tC．①②③比

5、较GH/tD．②③比较G/t9.如图甲示，重80N的物体在大小为30N的水平向左的拉力F1的作用下，在水平面上以0.4m/s的速度水平向左做匀速直线运动．再改用图乙所示的滑轮组拉物体，该物体在水平向左的拉力F2作用下，在相同的水平面上以相同的速度水平方向匀速直线去运动了0.5m（滑轮与绳子质量及滑轮与绳子的摩擦均不计）．下列说法正确的是（　　）A．物体与水平面之间的摩擦力的大小为15NB．拉力F2的功率为36WC．拉力F2的大小为90ND．拉力F2做的功为15J10.如图所示装置，物体B放在水平

6、桌面上，物体A通过滑轮组拉住物体B，此时物体B保持静止．小明用竖直向下大小为2N的力F1拉重为1N物体A时，物体B以0.06m/s的速度水平匀速向右运动；小明只用水平向左的拉力F2拉物体B时，物体A以0.3m/s的速度匀速上升．不计轮重、绳重和轴摩擦，则下列判断正确的是（　　）A．物体B受到的滑动摩擦力大小为6NB．水平向左拉物体B时，拉力F2功率为1.2WC．水平向左拉物体B时，拉力F2的大小为10ND．用力F1竖直向下拉物体A时，物体A重力的功率为0.02W11.如图甲所示的滑轮组，每个滑轮

7、等重，绳重及各处摩擦均不计．物体G从200N开始逐渐增加，每次匀速提升物体同样的高度，图乙记录了在此过程中物体的重力和滑轮组机械效率的关系图象，下列说法正确的有（　　）A．当G=200N时，绳子自由端的拉力F=100NB．每个滑轮重200NC．当提升物重为800N时，绳子承受拉力为250ND．机械效率随提升的物重增加而提高12.如图所示，用滑轮组拉重400N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动，滑轮组的机械效率为80%．运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N，人对地面的压强为200

8、00Pa．不计绳重、滑轮摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上．已知人与地的接触面积为300cm2．则下列计算结果正确的是（　　）A．绳子自由端受到拉力的大小是100NB．人的重力为725NC．绳子自由端运动的速度是0.01m/sD．动滑轮重为100N二．填空题：13.如图所示，重力不计的一木板可绕O点无摩擦转动，在A端挂一边长为50cm的正方体P，一个体重为500N的中学生站在B点时，