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《湖北省武汉为明实验学校九年级英语全册《Unit 15 We’re trying to save the manatees!》（第1课时）学案（无答案） 人教新目标版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《Unit15We’retryingtosavethemanatees!》（第1课时）班级_______姓名_________日期___学习目标1.掌握21个单词及短语。manatee,furry,enormous,playful,aggressive,gray,spotted,kangaroo,chimp-anzee,cheetah,mangrove,swamp,habitat,aquatic,feed,underwater,vegetation,weigh,pound,polluted,infinitive.2.复习现在进行时态、被动语态及us
2、edto的用法。学习重难点1.重要的句型结构：We’retryingtosavethemanateess!深度或重量的句型是：sth/sb.+be+数词+单位+长/宽/高/深/重2.语法:▲现在进行时态是表示某一动作正在进行或发生。现在进行时态的结构：be+v-ing▲被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态的构成：助动词be+及物动词的过去分词自学指导1.拼读-记忆Page118-119的单词及短语。补充以下短语：（tnytodo/tnyone’sbesttodo）trydoingsth试图做某事,looklike看起来像，takeafter与…
3、相像，（belike）besimilarto与...相似，usedtodosth过去常常干某事become/get/beusedto+n/doing习惯于干某事，beusedtodo/forsth被用于做某事，2.熟读听力课文，并必须用红笔在课文中划出重点单词、短语和句型。3．组内一对一合作完成2C部分的对话内容。4．背诵GrammerFocus的重要句型结构。.3.独立完成导学案，并及时上交。正课步骤1.课前检测并解读学习目标。（5）2.听力检测.(15)3.导学案释疑.(10)4.合作探究(5)5.学以致用（5）6.整理小结(5)自学检测一、英
4、汉互译。1.濒临灭绝的动物2.毛茸茸的大衣3.生性好斗的北极熊4.庞大的大象5.长斑点的猎豹6.聪明顽皮的猴子7.灰色袋鼠8.温顺的猩猩9.水生动物的饲料10.五十英尺长二、选择题11.HeislearnFrenchwell.AtryingBtryingtoCtrytoDtry★12.Theyarelikeexamplesforus.AtoliveBliveClivingDtolive13.Therebealotofanimals,butnowtheyhavedisappeared.AusedtoBareusedtoCisusedtoDareuse
5、dto14.Maryabout50poundslastyear.AweighBweighedCwasweighedDweighs合作探究探究一：英语中表示长、高、宽及深的结构（用适当的例名加以展示）学以致用句型转换3.Hanmei’mothermakesherpracticeplayingtheviolin.(改为被动语态)Hanmeipracticeplayingtheviolinbyhermother.4.Theyplaybasketballtwiceaday.(对划线部分提问)dotheyplaybasketball?★5.Themanate
6、eisabout8feetlonganditweighsabout800pounds.（同上）isthemanatee?★6.Ilikethisanimalbecauseitisstrongandintelligent.(对划线部分提问)youliketheanimal?7.Hecanhardlysayaward.(改为反义疑问句)Hecanhardlysayaward,?8.Lucywasgivedsomeworkstodobyhismother.(改为主动语态)Lucy’motherLucysomeworks.课堂小结--整理背诵我的收获—反思
7、高效能学习的八大学习方法方法一：目标激励法成就天才的必备素质就是远大志向，明确目标，勤奋刻苦，持之以恒，百折不挠。作为一名学生，要想在学习的道路上一路高歌，战胜各科学习困难，在考试中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学习目标和切实可行的计划，在日常学习中勤奋苦学，孜孜不倦，持之以恒，面对学习中上的挫折，百折不挠，勇往直前，并掌握一套正确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。方法二：统筹计划学习法正像建造楼房先要有图纸，打仗先要有部署一样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。所谓统筹计划学习法，就
8、是学习者为达到一定的学习目标，根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。统筹计划学习法包括四个方面：一是学习目标，二是学
