施工组织设计方案课程标准.doc

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1、《建筑施工组织设计》课程标准课程代码：050203课程类别：项目课程适用专业：工程技术、管理、造价计划学时：64课程性质：必修课修读学期：第3-4学期编写执笔人及编写日期：代贺渊2017年3月29日审定负责人及审定日期：2017年3月29日一、课程定位《建筑施工组织设计》是高等职业技术学院建筑工程技术专业（施工管理方向）的一门专业主干课程。它是研究建筑产品施工生产应遵循的技术经济规律，制定建筑安装工程施工全过程合理的施工组织方案的一门学科。二、课程设计思路1、课程设计思路（1）该课程采用“知识点讲解+实际案例分析+案例实践”的教学模式，突破单一知识传授的传

2、统教学模式。根据搭建能力本位课程体系构架的基本要求，课程教学中的方法也由传统的归纳、分析、综合等方法开始向项目教学法、案例教学法等过渡转换，教师和学生边学边做，边做边分析，实现“教、学、做、三合一”教学模式。 （2）根据工程项目管理岗位职能要求，在分析当下建筑企业工作岗位容应用的基础上，实现教学和考核。 （3）结合建筑工程项目管理的实际工作过程设计课程教学容，课程容的设计考虑“工作应用”和“理论学习”相结合，使两者形成一个有机整体，即工学结合。（4）课程教学与国家注册一、二级建造师资格考试及项目管理师职业能力考试容相结合，通过历年真题的讲解锻炼，实现教学考

3、证一体化、教学岗位一体化。三、课程目标（一）课程总体目标通过本课程的理论教学和实践性教学环节，本着我院“校企合作，工学结合”的办学理念，以培养和提高学生的实践能力为目标,使学生在扎实理论知识的基础上，通过实例讲解、视屏学习、建造师真题演练，能够更加系统全面地掌握建筑工程项目管理知识，具有一定的分析、研究、解决工程项目建筑全过程管理中有关实际问题的综合素质与能力。（二）职业能力目标1、通过学习，使学生能结合相关专业知识进行一般建筑单位工程施工组织设计的编制，初步具备施工现场管理的能力。2、掌握进度控制的各种措施，能够熟练计算工期，会编制和调整优化一般的横道图

4、计划和网络计划，并能够快速找出关键线路、关键工作。3、职业资格能力：具有助理项目管理师和施工员的能力，具有质量员和安全员的能力，具有造价员和资料员的能力。4、社会能力要求：具有良好的敬业精神和职业道德，具有一定的计划、组织和协调能力，提高个人的人文素养，增强实践能力和团队合作能力。四、典型工作任务本课程实践性和实用性很强，力求合理利用和积极开发课程资源，充分发挥专业委员会的作用，企业参与课程开发，以“二级建造师”、“质量员”、“安全员”“施工员”等岗位知识和技能要求为标准，结合行业发展与新时期对人才规格的要求，培养学生良好的项目管理能力，使其具备从事建筑技

5、术工作所必需的基本职业素质。五、课程整体设计序号学习单元（典型工作任务）主题学习单元（知识点）参考学时小计1绪论1.1建筑工程施工组织概述1.2建筑智能化对建筑施工组织的要求1.3建筑工程施工组织设计的种类与作用1.4施工组织设计与iso9000国际标准实施的关系1.5建筑产品与施工的特点442流水施工2.1流水施工概述2.2流水施工参数4122.3与流水施工方式有关的术语42.4流水施工方式43网络计划技术3.1建筑施工网络计划概述3.2.1双代号网络计划基本要素4243.2.2双代号网络图的绘制方法3.2.3双代号网络时间参数计算与关键线路的确定43.

6、3单代号网络计划3.4单代号搭接网络计划43.5时间坐标网络计划3.6三级施工网络计划在工程中的应用43.7流水网络计划3.8网络计划控制3.9计算机在施工计划管理中的应用4历年二级建造师真题选作44施工准备工作4.1施工准备工作概述4.2原始资料的调查研究4.3技术准备4.4物资准备484.5施工现场的准备4.6建立项目管理班子4.7调集施工班组4.8冬、雨季施工准备45施工现场管理5.1施工现场管理概念与容5.2施工现场项目经理部的建立5.3施工现场技术管理5.4施工现场料具管理485.5施工现场机械设备管理5.6施工现场劳动管理5.7现场文明施工与环

7、境管理5.8施工现场主要业资料管理46施工组织总设计6.1施工组织总设计概述6.2工程概况6.3施工部署和施工方案6.4施工总进度计划的编制447单位工程施工组织设计7.1单位工程施工组织设计概述7.2工程概况7.3施工方案7.4单位工程施工进度计划44六、课程学习单元容与要求课程学习单元（1）学习单元名称：绪论学习性工作任务或项目目标：使学生通过本课程学习，能够掌握知道施工组织设计的分类和建筑产品的特点具体任务：了解建筑工程施工组织概述；建筑工程施工组织设计的种类与作用；建筑产品与施工的特点3、活动设计：教师多媒体演示，板书绘制，实例分析载体或活动多媒体

8、，板书本学习单元学习方法建议通过认真学习及查阅资料了解施工组织设计