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时间:2020-06-29
《九年级数学上册 23.1.3 图形变换学案(新版)新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《图形变换》学习目标:1.体验图形变换过程中相应的线段和角的变换规律。2.会利用点的特殊位置关系求线段的最值重难点:利用三角形的边角关系解决有关的问题。例题:如图1,已知ΔABC中,∠A=90°,AB=AC=4,⊙C的半径为2,点P为⊙C上一动点.图1(1).线段BP的最大值是,最小值是.(2).当AP与⊙C相切时,求AP的长及∠BAP的度数.(3).如图2,在点P运动过程中,连接AP,并将线段AP绕点A顺时针旋转90°,点P的对应点是点Q,连接AQ、BQ.①若能构成ΔABQ,求证:ΔABQ≌ΔACP.②线段AQ的最大值是,最小值是.③求线段PQ的最大值及最小值.图2练习:1.如图,已
2、知A,B两点的坐标分别为(2,0)和(0,2),以点C(-1,0)为圆心的⊙C半径为1.若点D是⊙C上的一个动点,线段DA与y轴交于点E.(1)求ΔABE面积的最小值.(2)当线段AD最长时,判断ΔABD的形状.(3)当ΔABE面积的最大时,求直线AE的解析式.2.如图,点A从(1,0)出发,以每秒1个单位长的速度沿x轴的正方向运动,经过t秒后,以O,A为顶点作菱形OABC,使点B,C都在第一象限内,且∠AOC=600(1)若以P(0,4)为圆心,PC为半径的圆恰好与OA所在直线相切,求t的值.(2)上述⊙P的半径是否有最小值,若有,求出此时t的值,若没有,请说明理由。学后反思:
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