九年级数学上册 25.2 用列举法求概率（第2课时）导学案（新版）新人教版 .doc

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1、用列举法求概率学科数学课题25.2用列举法求概率(2)年级9课型探究课流程具体内容方法指导一、目标导学【学习目标】会用列表法求出简单事件的概率。二、自主学习1、自学教材135页内容。2、“列表法”的意义：方法指导（用时分钟）三、问题探究1、同时掷两个质地相同的骰子，计算下列事件的概率：(1)两个骰子的点数相同；(2)两个骰子的点数和是9；(3)至少有有个骰子的点数是2。分析：当一次试验要涉及两个因素（例如掷两个骰子）并且可能出现的结果数目较多时，为了不重不漏地列出所有可能的结果，通常采用列表法。我们不妨把上例中的

2、两个骰子分别记为第1个和第2个，这样就可以用下面的表格列举出所有可能出现的结果。121234561234562、“列表法”的意义：当试验涉及两个因素(例如两个骰子)并且可能出现的结果数目较多时，为不重不漏地列出所有的结果，通常采用“列表法”。方法指导温馨提示：（用时分钟）四、反馈提升1、在一个不透明的袋子里装有两个红球和两个黄球，它们除颜色外都相同．随机从中摸出一球，记下颜色后放回袋中，充分摇匀后，再随机摸出一球，两次都摸到黄球的概率是多少？2、某商场在今年“十·一”国庆节举行了购物摸奖活动．摸奖箱里有四个标号分

3、别为1，2，3，4的质地、大小都相同的小球，任意摸出一个小球，记下小球的标号后，放回箱里并摇匀，再摸出一个小球，又记下小球的标号．商场规定：两次摸出的小球的标号之和为“8”或“6”时才算中奖．求出顾客李老师参加此次摸奖活动时中奖的概率方法指导温馨提示：（用时分钟）五、达标运用1、在一个不透明的袋子里装有除数字以外其它均相同的4个小球，上面分别标有数字1、2、3、4．小明先从袋中随机摸出一个小球，记下数字后不再放回,再从袋中剩下的3个小球中又随机摸出一个小球,记下数字．请用列表的方法求出先后摸出的两个小球上的数字和

4、为奇数的概率是多少?2、《基础训练》相关题目：方法指导温馨提示：限时分钟总结与反思【知识梳理】“列表法”的意义：当试验涉及两个因素(例如两个骰子)并且可能出现的结果数目较多时，为不重不漏地列出所有的结果，通常采用“列表法”。【收获与反思】