九年级物理《12.5 牛顿第一定律》学案 人教新课标版.doc

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1、第十二章第五节牛顿第一定律学案一、学习目标1．知道牛顿第一定律的内容．2．知道惯性的概念，会解释简单的惯性现象．3．通过活动体验任何物体都具有惯性．尝试用已知的科学规律解释具体问题，具有初步的分析概括能力和浯言表达能力．二、自主学习（一）、牛顿第一定律1、实验探究探究：阻力对物体运动的影响。怎样进行实验呢？(1)让学生阅读课文第45页探究“摩擦力对物体运动的影响“。先完整地看一遍实验内容。(2)提出问题学生讨论回答。①此实验过程中，控制哪些条件保持不变？用什么方法控制？②哪些条件需要发生变化？用什么方法来实现这种变化？③要观察和记录哪些数据(3)

2、学生分组实验（或师演示）(4)学生交流观察到的三种情况下小车运动变化的情况，教师引导学生分析引起变化的原因。从表格记录中找出变化规律。结论：。(5)进一步引导学生进行推理：如果物体不受力，。3、牛顿第一定律(1)伽利略对类似的实验进行了分析得出：(2)英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：说明：(1)牛顿第一定律说明了物体的运动不需要靠力来维持。物体运动之所以会停下来，是由于物体受到了阻力。(2)对牛顿第一定律中“将保持静止状态或匀速直线运动状态“这句话的含义，我们可以理解为：物体不受力时，原来静止的物体将永远保持静

3、止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变。（3）物体运动状态改变一定受到了力的作用，力是改变运动状态的原因。（二）、惯性1、演示：让学生照课文第46页图12.5-4所示，把4个棋子摞起来。先猜猜：如果像图中那样用尺迅速打击最下面的棋子，上面的棋子落在何处？_______________________________________提问：上面的棋子为什么不和被打飞的棋子一起飞出去呢？2、阅读课文第46页有关内容：从牛顿第一定律可以知道，__________________________________________

4、__做惯性，也叫惯性定律。3、应用牛顿第一定律解释惯性现象(1)引导学生尝试用牛顿第一定律分析演示实验现象：(2)让同学们谈一下乘坐公交车，公交车启动、刹车时身体的感受。(1)学生看课文图12.5-5，讨论交流：为什么锤头松了木工师傅把锤柄在凳子上撞击几下，锤头就能紧紧地套在锤柄上？(2)讨论交流：为什么骑车的速度太快，容易发生事例？(5)让学生阅读课文第47页科学世界<<汽车安全带>>认识人们如何利用安全带防止和减小汽车发生事故时由于惯性对驾驶员和乘客造成的伤害。三、达标自查1、让小车从斜面顶端从静止开始滑下，分别在光滑程度不同的水平面运动，小

5、车最后都会慢慢停下来，这是因为，得到的结论是：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越。由此可推理出：如果小车不受力，小车将。2．坐在正在行驶的汽车车厢内靠左侧窗口的乘客，突然感到座椅靠背向前压了自己一下，是由于；当汽车刹车时，身体将向倾（填“前”或“后”），当汽车向左拐弯时，身体将向倾．3、关于惯性，下列说法中正确的是()A、物体静止时有惯性，运动时没有惯性B、物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性C、物体受力作用时才有惯性D、物体的惯性与运动状态或是否受力无关4、我国公安部门规定：在高速公路上，汽车驾驶员和乘客都要系上安全带，主要是

6、为了减轻下列哪种情况下可能造成对人身的伤害()A、汽车加速B、汽车速度过快C、紧急刹车D、汽车突然启动5、惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是()A、某些地段要对机动车辆限速B、车辆快速行驶时要保持车距C、车辆靠右侧行驶D、小型客车的驾驶员必须系安全带6．关于牛顿第一定律，下列叙述正确的是()A．物体总保持匀速直线运动或静止状态B．一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静止状态C．一般物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态D．一切物体在受到外力作用时一定不会保持匀速直线运动

7、或静止状态7．正在运动着的物体，若受到的一切外力都同时消失，那么它将（）A．立即停止B．改变运动方向C．先慢下来，然后停止D．做匀速直线运动8、惯性和惯性定律不同之处在于：描写物体运动规律，描写物体本身的性质；的成立是有条件的，而是任何物体都具有。9．小兰看到人从行驶的车上跳下来后，很容易摔倒，下面是他对这种现象的解释：①人的脚着地后受地面摩擦力作用而停下来②人的上半身由于惯性还要保持原来的运动状态③人向车行驶方向摔倒④从行驶的车上跳下的人原来与车共同处于运动状态解释这个现象的合理顺序是（）　　　　　　　　　　　　　　　　　A．①②③④B．②③④

8、①C．③④①②D．④①②③四、能力提高10、举例写出你观察到的在生产、生活以及交通运输等方面发生的惯性现象的两个例子，并结合所举事例分别