九年级物理《13.3 摩擦力》学案 人教新课标版.doc

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1、2011—2012学年上学期初三物理第13章学案第十三章力和机械第3节摩擦力学习目标:1、知道摩擦力的存在和对物体运动的作用2、探究出摩擦力的大小与哪些因素有关3、知道如何增大有益摩擦和减小有害摩擦学习重点:摩擦力对物体运动的作用,知道如何增大有益摩擦和减小有害摩擦学习难点:探究摩擦力的大小与哪些因素有关学习过程:一、思维启动1、地面上滚动的小球为什么会慢慢停下来?2、我们必须施加一定力才能把桌子推动,试分析原因二、自主学习阅读P60页本节第一段,完成以下内容:1、摩擦力:2、摩擦力产生的条件3

2、、摩擦力的方向:三、合作探究(阅读P60页探究部分内容,组内交流完成以下内容)1.猜想与假设:摩擦力的大小跟哪些因素有关呢?2.分组实验,验证猜想设计实验步骤设计表格选择器材,完成实验3.展示交流我组验证的猜想是。简述实验设计,结论是。交流总结:摩擦力的大小跟有关,摩擦力就越大;摩擦力的大小还跟有关摩擦力越大。四、应用与提高(知识就在你身边,阅读科学世界)1、生活中哪些地方利用了摩擦力?哪些地方摩擦力起不良作用?2、说一说以上实例,有益的摩擦力是如何增加的,有害的摩擦力是如何减小的。1、整理总结

3、:减小摩擦力的方法有:五、针对练习1.完成课后练习32.鞋底为什么要做上花纹?3.小时候我们都到河里捉过呢鳅,为什么很难捉到?4.冬天雪后,为便于行走在斜坡路上要撒些沙子,而平常路上要有沙子会引发车祸?六、课堂小结本节课我的收获有:我还有这些疑惑:七、当堂达标:综合能力训练P61页基础训练部分。

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