九年级物理《15. 3 电热器 电流的热效应》教案 苏科版.doc

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1、江苏省仪征市月塘中学九年级物理《15.3电热器电流的热效应》教案苏科版【教学目标】1、知道电热器的作用，电热器在工作时的能量转换关系．2、知道电流通过电热器所产生的热量的多少与哪些因素有关．3、理解焦耳定律．4、知道电流的热效应．5、会用焦耳定律求电热．【教学重点】【教学难点】电热与电功的关系．【教学程序】〖复习提问〗电流通过不同的用电器做功时，能量之间是如何转换的？〖引入新课〗家庭电路中许多用电器是用来加热或取暖的．〖新授〗一、电热器1、定义：用电来加热的设备．2、能量转换关系：电能→内能二、影响电热器产生热量的因素：※活动：探究电流通过电热器所产生热量的多少与哪些因素有

2、关．结论：1、在电流和通电时间相同的不变时，电阻越大，产生的热量越多．2、在电阻和通电时间相同的不变时，电流越大，产生的热量越多．3、在电阻和电流的大小不变时，通过时间越长，产生的热量越多．即：电流通过导体产生的热量与导体本身的电阻、通过导体的电流以及通电时间有关．三、电流的热效应：电流通过导体时，导体发热的现象四、焦耳定律：1、内容：电流通过导体时产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比．2、表达式：Q=I2Rt五：电热与电功的关系1、对于电热器而言：电流通过电热器时所做的功就等于电热器所产生的热量．Q=W=UIt=I2Rt2、对于电动机而言：

3、电流通过电动机做功时，大部分电能转化电动机的机械能，仅有少量的电能转化成内能．Q