九年级物理《16.2 内能》学案 人教新课标版 .doc

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1、山东省平原县第五中学九年级物理《16.2内能》学案（无答案）人教新课标版学习课题第十六章第二节内能三、拓展提高2003年10月16日6时54分，神州5号飞船成功完成了我国第一次载人航天飞行，在内蒙古自治区着陆，而它的表面却“伤痕累累”，这是为什么？四、反思小结个性添补1、写出你学到的知识：2、本节课还有哪些知识没有掌握，写下来小组讨论五、当堂检测1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______与_______的总和.2.在热传递过程中，传递_______的多少叫做热量，热量单位是______

2、_；热传递可以改变物体的_______，物体吸收热量，_______能增加.3.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是_______能.4.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______.5.当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，物体的内能_______，温度_______.给自行车打气，筒壁会

3、发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_______增加，温度升高的缘故.6.物体的内能是指（）A.物体中个别分子所具有的能B.物体做机械运动所具有的能C.物体内部大量分子做无规则运动所具有的能D.物体做机械运动和热运动的能的总和7.甲物体的温度比乙物体的温度高，则（）A.甲的内能比乙大B.甲物体中分子的无规则运动比乙剧烈C.甲物体的机械能比乙物体的大D.甲物体的分子动能的总和比乙大8.关于物体的内能，下列说法不正确的是（）A.炽热的铁水有内能B.抛在空中的篮球具有内能C.物体的温度升高

4、时，内能增加D.水结成冰后，就不再有内能9.下列现象中，利用做功使物体内能增加的是（）A.铁块放在炉火中烧红了B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起C.木工用锯锯木条时，锯条发烫D.冬天，人们在太阳光下取暖10.两个物体之间发生热传递，当热传递停止时（）A.两个物体内能相等B.两个物体温度相等C.两个物体热量相等D.以上说法都不正确学习目标1、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。2、知道热传递过程中，物体吸收热量，温度升高，内能改变。3、知道做功可以使物体内能增加和减少的一些实例。学习重点内能的概

5、念和改变内能的方法。学习难点对内能概念的理解，物体的内能与温度有关，还与物体的体积有关。学习过程一、引入新课1、原来我们学过什么能，他们的大小与哪些因素有关？2、装着开水的暖水瓶有时会将瓶盖弹起来，推动瓶盖的能来自哪里？二、自主学习1、分子在__________________________________。物体的________越高，分子运动越快，那么他们的______________越大。2、由于分子间具有__________________,所以分子间还具有_____________。3、

6、物体内部_______________________________________________叫物体的内能。4、内能的单位是______，符号____，各种形式能量的单位都是___________。5、机械能与整个物体的机械运动有关，内能与物体内部______________和__________________有关，所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。6、一切物体，不论温度高低，都具有___________。7、同一物体，在相同状态下，_________越高，___________越

7、剧烈，________-越大。物体温度降低时，内能会_________。8、在热传递过程中，___________________________叫做热量。9、改变物体内能的方法：（1）____________________________________(2)____________________________________________二、合作探究，互动质疑1、一个物体的内能大小与哪些因素有关呢？2、有哪些方法可以使手中的粗铁丝的内能增加？总结改变内能的方法：（1）（2）3、演示：1

8、6.2-5乙，有什么现象发生？这说明了什么问题？个性添补