九年级物理《其他简单机械 （二）》教案 新人教版.doc

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1、课题其他简单机械（二）主备人备课时间周星期1课时备课组长签名教研组长签名教学目标1：巩固定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点2：认识斜面和轮轴两种简单的机个性化备课教学重点定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点的应用教学难点定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点的应用教学过程【知识回顾】1、定滑轮定义：轴固定的滑轮特点：可以________，但不能____．公式：F=GS=h实质：2、动滑轮定义：轴随物体一起的滑轮特点：可以________，但不能____．公式：F=GS=h实质：3、滑轮组特点：既可以又可以公式：F=GS=h【自学指导】任务一：斜面与轮轴（阅读p71科学世界

2、）1、斜面的优点是：；缺点：。可近似的认为是斜面2、轮轴也是一种简单的机械，当动力作用在轮上时，它是一种机械。省力效果取决于轮和轴的半径之比。常见的轮轴有练习：指出图中所例工具分别属于哪种简单机械，剪刀；扳手钻头任务二：用分析受力来理解定滑轮，动滑轮，滑轮组问题：1、对下列物体和滑轮进行受力分析得出F与G的关系2、求出下列滑轮拉力的大小：（已知重力为：100N、与地面的摩擦力为：40N）任务三：滑轮组绕法1、用笔画线代替绳子，按要求组装成下列滑轮组甲、丙图最省力，乙图向下用力，丁F=1/4G乙甲丙丁【当堂检测】1：斜面是一种______，使用斜面的

3、好处是_____，斜面高度一定时，斜面越_____使用它就越_____.2：轮轴是由一个_____和一个_____组成的，自来水管上的阀门就是一个轮轴，当阀门上的轮拧下来后，用手直接转动它的轴会感到很费力，而转动这个轮时就不感觉费力，说明______.3、升旗的时候，我们看到旗手用力向下拉绳子，旗子就升上去了，这是因为旗杆顶端有一个。这个事例告诉我们，这种简单机械能够改变。4、我们生活中经常使用的工具和见到的情景，分别属于哪种简单机械？a、用扳手拧上螺钉：；b、用改锥拧下螺钉：；c、汽车走的盘山公路：；d、挑东西的扁担：。5：如下图，用一个动滑轮把

4、重500N的物体匀速提起2m时，不计摩擦和动滑轮重，人对绳子的拉力为_____N，绳子自由端移动______m，动滑轮的挂钩受到的拉力为________N.6：如上中图示：物体A重200N，物体B重50N，此时物体B匀速下降．若不计动滑轮和绳重，绳子与滑轮的摩擦，则物体A与水平面的摩擦力为()A．50NB．25NC．100ND．200N  7：如上右图，连接弹簧秤的绳子跨过定滑轮，各挂10N的钩码，则测力计的示数为()A．10NB．20NC．OND．58：同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩

5、擦，比较它们的大小，则（）A.F甲＜F乙＜F丙B.F甲＞F乙＞F丙C.F甲＞F乙＝F丙D.F甲＝F乙＞F丙9、弹簧秤A和B及滑轮组均处于静止状态，F=10N，若不考虑秤重，滑轮重及摩擦，弹簧秤A和B的示数分别为：A.30N和30N;B.30N和20N;C.20N和20N;D.20N和30N11：如图，物体所受重力等于120N，物体对地面的压力为零，拉力F应等于_______N12：如图所示装置中，不计滑轮摩擦，当水平向右拉力F＝5N时，物体恰能匀速向右运动，物体受到的摩擦力为______N．11题12题9、装置图23处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子

6、摩擦的情况下，G1∶G2为：10、如图，吊篮的重力为400N，动滑轮重为50N，定滑轮重力为40N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力（）A、218NB、220NC、210ND、236N教学反思