九年级物理《机械能及其转化》讲学稿 新人教版.doc

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1、课题：15.5机械能及其转化课型：新授课模块一：自主学习（独立进行）学习目标与要求：知道什么是动能和势能以及机械能知道影响动能和势能大小的因素学法指导：（含时间安排）学习内容随堂笔记（整理归纳等）1.学生阅读并齐读学习目标与要求；2.认真阅读课本P110-113的内容两遍,仔细观察想想议议，完成右边学习内容，三人小组间检查自研成果，用红笔互相给出等级评定。（预时15min）小组评定等级：1、温故知新：1）什么叫动能？影响动能大小的因素是什么？2）什么叫势能？影响势能大小的因素是什么？2、判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出

2、能量的名称，如果没有，说明原因．（1）在水平地面上滚动的铅球：____________；（2）悬挂在室内的电灯：____________；（3）玩具汽车中被卷紧的发条：___________；（4）被拉伸的弹簧：_____________；（5）在空中飞行的波音747客机：__________；（6）静止在水平轨道上的列车：_______．3、机械能。模块二：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑等）学习目标与要求：知道动能和重力势能、弹性势能可以相互转化，并能举例说明。学法指导（含时间安排）研讨内容随堂笔记（整理归纳等）1、先仔

3、细阅读课本P117—118页想想做做，小组长组织，三人小组共同探讨右侧研讨部分内容2、大组长抽签，确定本组展示方案【探讨一】观察单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动。讨论单摆和滚摆在运动过程中动能和势能是如何变化的。1、这两个实验可以说明的同一个物理问题是：；2、在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低。产生此现象的原因是：3、大组长带领本组成员完成展示前的准备，根据展示要求，分配好展示任务，并在组内举行预演4、大组长带领本组成员将形成的展示方案在小白板上进行板书5、大组长抽签，

4、得到展示机会后，带领全组成员在小白板前进行全面展示（讲解、与其他小组互动、回答质疑等）6、每组完成后，其余小组可争取一次“质疑”机会，质疑成功的小组可获得一颗☆加分（预时38min）【探讨二】如下图所示，用绳子拴住一个苹果并悬挂下来，把苹果拉近自己的鼻子静止，松手后，苹果将向前摆去，接着又反向摆回来，你原地不动，苹果会打到你的鼻子吗？为什么？在这个实验里，苹果的动能和势能在不断转化，在转化过程中，机械能的总量有什么变化吗？从中你能得出什么规律吗？【探讨三】课本P119页的科学世界第1、2题的问答和填空.【展示建议】展示单元一：1、

5、组代表必须板书探讨一的内容并标出关键词；2、完成议题的展示，在讲解的过程中要阐明动能和势能是如何变化的。3、安排好主持人。展示单元二：1、组代表必须板书探讨二的内容并标出关键词；2、完成议题的展示，在讲解的过程中要阐明动能和势能是如何变化的。3、安排好主持人。展示单元三：1、组代表必须板书探讨二的内容并标出关键词；2、完成议题的展示，在讲解的过程中要阐明动能和势能以及速度是如何变化的。3、安排好主持人。展示单元四：质疑、评价模块三：练习训练学习目标与要求：理解动能和势能相互转化过程中机械能是否改变学法指导（含时间安排）训练内容随堂

6、笔记（整理归纳等）认真完成右边的练习。（预时2min）一小孩从公园中的滑梯上加速滑下如下右图所示，对于其机械能的变化情况，下列说法中正确的是（）A．重力势能减小，动能不变，机械能减小B．重力势能减小，动能增加，机械能减小C．重力势能减小，动能增加，机械能增加D．重力势能减小，动能增加，机械能不变教学反思：河源中英文学校两段五环短课日日清（九年级物理）课题：15.5机械能及其转化班级姓名一、基础题1．一辆汽车和一辆摩托车以相同的速度行驶，车具有的动能大；正在同一高度以相同的速度飞行的子弹和炮弹，具有的机械能较大。被压缩的弹簧具有能；

7、挂在天花板上静止的电灯具有能；2．流动的河水具有能；抛出的石块具有能和能。3．一石块自空中自由落下，具有机械能80焦，若重力势能为50焦，则具有的动能为焦。4.疾驶的列车由于运动而具有_______，重锤由于被举高而具有_______，被拉弯的弓由于发生弹性形变而具有_______.如果没有任何摩擦阻力，麦克斯韦滚摆在上下滚动的过程中，机械能_______.5.起重机在匀速向上提升货物的过程中，物体的动能_______，势能_______，物体的机械能_______（填“变大”“变小”或“不变”）；拉弯的弓把箭射出去，这时弓的__

8、_____转化为箭的_______.皮球离开地面向上运动的过程中，_______转化成_______.6.皮球从手中落到地面又弹回来，在这个过程中能量的转化情况是：皮球落向地面的过程中，_______转化成_______；皮球撞击地面的过程，___