九年级物理《流体压强与流速的关系》学案.doc

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1、山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级物理《流体压强与流速的关系》学案学习目标1、知识目标　　⑴、让学生初步知道流体具有流动性。　　⑵、让学生初步了解流体压强与流速的关系。　　⑶、让学生初步了解机翼升力产生的原因。　　⑷、让学生能用流体压强与流速的关系简单解释生活中的一些现象。2、能力目标　⑴．通过实验使学生加强动手实践能力。　⑵．培养学生用所学流体的压强知识分析解决实际问题的能力。　⑶．通过小组讨论培养学生的语言表达能力。3、德育目标：使学生加强爱科学和应用物理知识分析解决研究实际问题的探索精神。4、情感目标：通过本节课的学习进一步感受物理学的魅力，从而更加热爱物理。重点：初

2、步了解流体流动时压强的特点。难点：能用流体压强与流速的关系简单解释生活中的一些现象。[教具]演示：多媒体计算机、机翼模型、飞机模型、横截面积不同的玻璃管等。学生探究实验材料：乒乓球、漏斗、小纸船、纸张、矿泉水瓶、杯子等。学习过程：一、导入：气体和液体的共同特点是可以流动，叫做______体。流动的流体压强跟它的流速有什么关系呢？二、科学探究活动—研究流体压强与流速的关系⑴、提出问题：流体压强与流速有什么关系？⑵：猜想与假设猜想1：液体和气体流动越快，它的压强越大。猜想2：液体和气体流动越快，它的压强越小。猜想3：液体和气体流动越快，它的压强不变。⑶：设计好实验并进行实验下面请

3、同学们拿出课前要大家准备好的东西：乒乓球、漏斗、小纸船、纸、杯子、矿泉瓶等等，按事先分好的组进行实验。1：对着两张自然下垂平行拿着的纸向中间吹气，看见了什么现象？2：杯子里放入乒乓球，往杯口水平吹气，能否让乒乓球在杯子之间跳跃，试看看。3：将事先折好的两只小船，放入脸盆内，然后用矿泉瓶当作水管向船中间的水域冲水，两船如何运动？一组选其中一个实验探究，做完后可以探究其它实验。⑷、交流与合作请每小组派一个代表就刚才的实验，上来重新演示，说说观察到的实验现象，并发表一下自己的看法。《投影》：第一个实验的现象是纸向中间靠扰了。根据学生的看法，引导学生讨论得出：这是因为不吹气时，纸张两

4、侧的空气相对静止，致使空气对纸作用的压强相同，气体压强不会引起纸张运动，而吹气时，纸张内侧空气流动快，压强变小，内外造成压强差，空气将纸张压在了一起。结论：第二个实验的现象是乒乓球会跳出来，跳到另一杯子。根据学生的看法，引导学生讨论得出：往杯口水平吹气，杯口空气流速大压强小，杯子内的空气流速小压强大，内外压强差把乒乓球托出来。结论：第三个实验的实验现象是：分开的小船靠在了一起。根据学生的看法，引导学生讨论得出这是因为冲水后，两船之间水流快，压强小，两船外水流慢，压强大，因此船内外的压强差将两船挤在了一起。结论：总结：气体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。  P8

5、7想想做做：硬币跳高比赛讨论：在硬币飞起来的现象中：吹气时只有_____与硬币接触了。（1） 吹气造成了硬币上、下表面的气体流速发生了什么变化？（2） 猜想一下硬币上下表面的压强如何变化才能使其飞起来？探究：P88图13.4-2结论：气体流动的速度越大，气体的压强越_______。★在气体和液体中，流速越大的位置压强越_____。三、飞机的升力。a)  讨论：飞机为什么能腾空而起。b)   用双手将一张纸靠在嘴唇下，另一端自然下垂，沿纸的上方水平吹气，手中的纸会怎样？ c)  想想做做：P88机翼模型实验。 d) 、分析：为什么机翼下方压强较上方大？飞机的机翼通常都做成上凸下

6、平的形状，其上方弯曲，下方近似于直线，因此，飞机飞行时，空气和飞机做相对运动，由于机翼上方空气走过的路程较远，空气流动比下方要快，压强要小。与其相对，机翼下方空气流动较慢，压强较大，上下的压力差造成了对飞机一个向上的升力，并且，当飞机速度增大，升力也增大，当升力大于飞机自重时，飞机便起飞了。结论：飞机的升力是由于机翼上下表面的空气流动速度不同而产生______________。课堂练习：1、气体压强与下列哪个物理量无关（）。A、高度B、流速C、温度D、质量2、飞机的产生升力的原因是（）A、  气体流速越大，气压越小。B、  气体流速越大，气压越大。C、  气体流速不影响气压。

7、D、  以上说法都不对。 3、在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1米左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置上候车，关于这一现象的解释正确的是（）。A、离车越近，车的吸引力越大。B、 防止车上掉下物品砸伤行人。C、 火车驶过时，空气流速较大，气压会减小，安全线外气压大于线内气压，大气压力会把人推向火车，容易发生事故。D、以上说法都有道理。4、一场大雪过后，在公路雪地上行驶的小汽车，车后部常常会有雪附着在上面，对于这种现象，下列分析正确的是（）。A、  汽车与空气摩擦而吸住雪。B、  车上原