九年级物理《第十二章 运动和力》单元复习学案 人教新课标版.doc

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1、第十二章运动和力单元复习学习目标1．知道物体的运动和静止是相对的。知道力的作用效果、三要素。2．知道牛顿第一定律及二力平衡。3．通过复习能知道运动和力的关系，并把知识系统化和条理化学习重点：能探究牛顿第一定律。学习难点：探究牛顿第一定律学案一：机械运动的知识复习目标：1、知道速度的物理意义、定义、公式、单位2、知道运动和静止是相对的一、知识结构1、长度的国际单位是，实验室中常用的测量工具是，使用刻度尺时要注意的六个字、、、、、。时间的国际单位是。实验室中常用的测量工具是。2、机械运动：物理学中，我们把叫机械运动。参照物：在描述机械运动时，被选做的物体叫参照物。参照

2、物可以选择。运动和静止的相对性：同一物体选择的参照物不同，判断的结果也不同，所以物体的运动和静止是。3、速度的物理意义：。定义：。公式：。国际单位。4、运动的分类：和。5、平均速度表示____________________________________________。6、频闪合影留下的底片记录下物体相隔________的时间的不同位置。二、知识的应用：下课了，不服输的小明和小花想在下节体育课钟比赛看谁跑的最快1、请同学们观察这两个同学的比赛情景，说明他们是采用那种方法来比较快慢的A的方法是B的方法是C当小明和小花比赛时所跑的时间和路程都不相同时，我们可以通过

3、计算来比较他们的快慢。D比赛时，小明和小花如果以地面为参照物，则小明和小花是。2——8小题见课件学习内容学习随记三、知识的进一步提高。2.一个物体做变速运动，前一半的速度是V1，后一半的速度是V2，你能利用V1和V2推导出全程的平均速度吗？学案二：力的知识复习目标：1、知道力的作用效果2、知道力的三要素3、知道物体间力的作用是相互的一、知识结构1、力的作用效果：一是改变。二是改变。2、力的概念：力是。力的单位是。3、力的三要素：、、。4、物体间力的作用是。二、知识的应用1、踢到空中的足球，不计空气的任何作用，它（）A、受到脚的作用力和重力作用B、受到重力作用C、不

4、受任何力作用D、受到脚的作用2、、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是，说明力能使物体发生形变的是.3、如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中所示的形变，如果F1=F3=F4〉F2，那么l（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图____和图____；l（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图____和图____；l（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图___和图___；学案三：运动和力的关系一、知识的回顾1、回顾阻力对运动的影响的探究。2、回顾二力平衡时物体的运动状态，和二力平衡满足

5、的条件验器材：。实验器材：。实验方法：。实验方法：。（1）让小车从同一高度滑下的目的结论：二力平衡是满足的条件是：是。、、、（2）从实验中可以看到，小车受到的阻力越小，通过的距离越，速度减少的越。（3）伽利略的猜想：如果表面绝对光滑，所受阻力为零，小车将。（4）牛顿第一定律的内容：。目标检测1、关于惯性，下列说法正确的事（）A、静止的物体才有惯性B、做匀速直线运动的物体才有惯性C、物体的运动方向改变时才有惯性D、一切物体在任何情况下都有惯性2、下列哪些现象是利用惯性的（）A、拍打衣服时，灰尘脱离衣服B、司机和前排的乘客要系安全带C、洗完手后，用力甩掉手的水滴D、跳

6、远运动员起跳前要尽力助跑3、在汽车急刹车时，小明和车中的乘客都重重的撞在前面座椅的后背上，产生这一现象的原因是什么？答：当汽车正常行驶时，小明和车中的乘客于汽车都处于状态，汽车突然急刹车时，小明和车重的乘客由于，还要保持原来的状态，继续，所以会重重的撞在前面的座椅的后背上。4、力的示意图⑴、画出小球抛出后的运动轨迹如图，画出小球在A位置时所受重力的示意图⑵、．如图是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受力示意图。⑶、汽车受到的重力为40000N，在平直轨道上匀速前进时所受阻力为车重的0.3倍，请画出汽车所受力的示意图。