九年级物理上册 13.1 初识家用电器和电路教案 苏科版 .doc

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1、初识家用电器和电路个人复备【教学时间】______【教者】【教学目标】1．初步认识家用电器，通过实例知道用电器是将电能转化为其它形式能的装置；2．通过观察手电筒，知道电路的基本组成及其作用；3．通过参与科学探究，知道通路、断路和短路的状态，了解短路的危害；4.熟悉常用的电路元件及其符号，会画简单的电路图。【重点、难点】【教学方法】【教学过程】一、情景导学：二、目标定学：三、合作互学和交流助学：（一）电和家用电器1．预习探学：（1）用电器是利用能进行工作的装置，它在工作过程中实现了将能转化能。（2）电源是能持续的装置，它实现了把能转化能。常见的电源有电源和电源。

2、最常用的直流电源是，它有两极，正极用“”表示，负极用“”表示。当直流电源对用电器供电时，电流由电源的极通过用电器流向极。2．想一想：家里有哪些用电器？怎样对各种各样的家用电器进行分类？名称用途电源类型电能转化成的主要能量形式交流电电池内能机械能光能声能电灯照明收音机电饭锅手电筒（二）电路1．预习探学：电路就是用把、、等元件连接起来组成的电流路径。电路的状态有、、。个人复备2．活动1：观察手电筒（1）按下列步骤进行观察：①按下手电筒的开关，观察电灯的发光情况。②打开手电筒的后盖观察电池是怎样安放的？后盖与电池是怎样连接的？观察开关按钮的结构，了解它的作用。③旋开

3、手电筒的前部进行观察，小电灯是怎样安装的？（2）思考：手电筒中电源、用电器、开关、导线分别是什么？它们分别起到了什么作用？3．活动2：怎样使一个小电灯泡亮起来？（1）分组实验：①利用提供的器材，尝试着把它们连接起来，使开关能控制小电灯亮与灭；②用笔画线表示导线，将个元件连接起来；③利用连接好的电路演示并说明通路、断路和短路三种状态；点拨：通路、断路、短路（2）练一练：课本P66www中第2题。（3）总结归纳连接电路的注意事项。①在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态。②从电源的正极（或负极）出发，按一定的顺序连接各个器件。③将导线接电路元件的接线柱上，并旋紧

4、螺帽，以保证接触良好。④电路连接好后，必须经检查确认电路连接无误后，再闭合开关。⑤决不允许以任何方式用导线将电池的两极直接相连，以免损坏电源。（三）电路图1．预习探学：（1）用表示电路元件实物连接的图，叫做电路图。（2）请画出下列电路元件的符号：电池开关电灯电铃电动机T形相连导线交叉相连导线个人复备2．活动三：怎样画电路图（1）教师演示a.使用统一的元件符号b.元件分布均匀。连接导线要画的横平竖直，拐弯画直角，拐角处不画电路元件。c.画成的电路图应工整、美观。SLL(2)练一练:根据实物图画出电路图L1L2S四、总结提学：五、达标检学：【板书设计】【教后反思】