九年级物理上册 11.2 滑轮(一)学案 苏科版 .doc

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1、滑轮学习内容:定滑轮和动滑轮学习目标:1.知道定滑轮和动滑轮的定义,能识别生活和生产中常见的滑轮;2.知道定滑轮和动滑轮的特点、作用和实质。学习重点:认识定滑轮和动滑轮;掌握定滑轮和动滑轮的特点、作用和实质。学习难点:探究定滑轮和动滑轮的特点。学习过程:一、知识要点(一)定滑轮1.定义:。F2.杠杆示意图3.实质:。4.特点:。(二)动滑轮1.定义:。(a)FGBAF2.杠杆示意图3.实质:。4.特点:。F3F1F2二、例题讲解例1:如图所示为滑轮,用它提升重为100N的物体,则F1=N,F2=N,F3=N。例2:如图物体

2、重180N,绳重和摩擦不计,在拉力F作用下,物体匀速上升了2米,.求:(1)不计动滑轮重,求拉力F;(2)若动滑轮重20N,求拉力F;(3)绳自由端(F处)上升的距离。三、巩固练习1.滑轮在使用时,根据轴的位置是否移动,分为定滑轮和动滑轮两种。定滑轮实际上就是杠杆,所以使用定滑轮不能,但可以改变。动滑轮实际上就是杠杆,所以使用动滑轮可以,但不能改变。2.如图所示,若人手拉力F=50N,则货物重____N(不考虑动滑轮重和摩擦),A钩所受的拉力为__N,B钩所受的拉力为____N.3.如图所示,物体重G=500N,滑轮重10

3、N,当物体G匀速上升时,则挂钩B承受拉力为__________N,挂钩A承受_______N的拉力,拉力F为_________N,若绳子自由端向上拉动0.5m,则物体向上移动________m。4.某个动滑轮重20N,用它提着一个重为180N的物体匀速上升,则绳子自由端的拉力的___N.(不考虑摩擦)5.如下图有一动滑轮提升重物,要求在图中标明支点O,画出F1F2的力臂L1L2。

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