九年级物理上册 11.5 机械效率学案2(新版)苏科版.doc

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1、课题:机械效率(二)课型:新授学习目标1.通过练习进一步理解有用功、总功,额外功、机械效率的概念;2.熟练运用有关公式解决滑轮组的竖直、水平拉动的实际问题。教学重难点同一装置的机械效率发生改变的分析和计算方法教学方法训练讨论教师指导一、课前预习1. 不考虑人克服自身重力做功,我们把重100N的物体从地面上提起并把它举高到2m高的地方,我们对重物做了____J的功。如果人依然站在地面上,改用动滑轮来完成这件事,那么,我们在完成必须对重物做的___J的功外,我们还不得不克服动滑轮的_____以及滑轮与轴、绳子与滑轮之间的____来做功。从完成任务的角度看,我们直接对重物所做的功是有用的,物理学

2、就称这种功为_____功。因为使用机械而导致的不得不做的功,其实不是我们做的目的所在,物理学把这部分功称为______功,也叫_____功。2. 使用动力臂大于阻力臂的杠杆省_____,费_____;使用动力臂小于阻力臂的杠杆省____ 费_____;但它们都不能省_____。3. 我们把使用机械时,所做的____功在____功中所占的百分比,叫做机械效率。写成公式就是_______。使用机械做功时,由于____不可避免,所以总功_____有用功,因此,机械的效率总_____1。4. 某人把重100N的砂子提到6m高的楼上,桶重20N,人体重480N:(1)人直接提着砂桶上楼,需要做的有用

3、功是____J,额外功是___J,总功是____J机械效率是_____。(2)若人站在楼上,用重10N的动滑轮把上述砂桶提上楼,需要做的有用功是__J,额外功是____J,总功是___J,机械效率是_____。(3)若将(2)中的砂桶改用为重5N的口袋装砂子,则提砂子的过程中,需要做的有用功是___J,额外功是___J,总功是___J,机械效率是____。5. 用一个动滑轮将重500N的重物匀速提高0.5m,在绳子自由端所用的拉力是300N,则W总=______J,W有用=______J,机械效率η=______。6. 把一个重2000N的物体沿长4m、高1m的斜面匀速从它的底端推到顶端,

4、所用的推力是600N。那么动力做的功是___J,它是____功。如果直接将物体升高1m,需要做功____J,这是____功,这个斜面的机械效率是_____。7. 用动力臂是阻力臂3倍的杠杆,将重600N的物体抬高40cm,手向下压杠杆的力是250N,手下降的高度是___cm,人做的功是___J,机械效率是____。二、教学过程新课学习:例题精讲:例1.1.用如图所示的滑轮组提起重物(绳重及摩擦忽略不计),动滑轮重为50N(1)当重为150N的物体被提升1m时,求有用功;额外功;机械效率;(2)若被提重物为250N,求重物上升1m时,求有用功;额外功;机械效率;(3)对比两次计算结果,请把你

5、的发现了什么?例2.同一滑轮组挂不同物体时机械效率(相同/不同);不同滑轮组挂相同物体时机械效率(相同/不同);同一滑轮组的机械效率与绳子股数(有关/无关);如果探究过程中缺少刻度尺,(能/不能)测出滑轮组的机械效率。3.通过实验探究、讨论分析可知,要提高滑轮组的机械效率应从哪些方面着手?F例3.某人用如图所示的滑轮组匀速提升400N的重物,滑轮组的机械效率为80%,绳子自由端向下的速度是2m/s,在此过程中,求:①拉力F;②拉力F的功率;③滑轮组中动滑轮的重(不计摩擦和绳重);③若绳能承受的最大拉力为300N,此装置的机械效率最大可提高到多少?三、课堂检测 1.如图所示,小明分别用甲、乙

6、两滑轮把同一桶沙子从一楼地面提到二楼地面,用甲滑轮所做的总功为,机械效率为;用乙滑轮所做的总功为,机械效率为。若绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计,则()A.,B.,C.,D.,2.如图所示,某同学用一个动滑轮匀速提起一袋重为180N的面粉,使面粉上升2m,所用的拉力为100N,(不计摩擦和绳重)求:(1)该同学所做的总功(2)此动滑轮的机械效率?3..利用如图所示的装置,用40N的拉力使物体匀速上升,不计绳重和摩擦,整个装置的机械效率为75%.求:(1)物体和动滑轮的重各是多少?(2)若绳能承受的最大拉力为50N,此装置的机械效率最大可提高到多少?4.探究斜面的机械效率要测定斜面的机械效率,实

7、验中我们需要测量的物理量有、、、则斜面的机械效率=5.小周同学学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题:“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这仑问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验,并记录实验数据如下:实验次数斜面的倾斜程度物体重G/N物体上升高度h/m沿斜面拉力F/N物体移动距离S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η1较缓5.00.101.60.500.500.8063%2较陡5.00.152.

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