九年级物理上册 12.1 动能 势能 机械能学案 苏科版 .doc

《九年级物理上册 12.1 动能 势能 机械能学案 苏科版 .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、12.1动能势能机械能（第一课时）【学习目标】（认真看下这些内容，这是我们的学习指南）1.认识动能2.知道动能的大小与什么有关，并能解释简单的现象。【课前预习】（试试你的预习效果）1.一个物体如果能够对另一个物体做功，这个物体就具有。2.物体由于运动而具有的能叫做。3.质量不同的小车从一个斜坡的同一高度释放，运动到水平面时速度的大小。【课堂学习】：1.能：物体具有做功的本领。注意：①.具有做功本领的物体不一定正在做功②.能做多少功不一定全部做多少功。2．一切运动的物体都具有能。例如：、、。3．图12-5实验现象：①.同一小车从斜坡的不同高度释放，运

2、动到水平面时速度的大小。②速度大的小车使木块移动的距离较。结论：同一小车速度大的动能较。4．图12-6实验现象：.质量不同的小车从一个斜坡的同一高度释放，质量大的的小车使木块移动的距离较。结论：速度相同的小车质量大的动能较。5.总结：运动物体的动能大小与物体的和有关，物体的越大，越大，它具有的动能就越大。【课堂练习】1．风吹着帆船前进，对做了功，风是由于而形成的，所以风具有的这种能叫做能。2．公路上行驶的汽车，因为某种原因突然刹车，从刹车开始到车完全停下，它的动能（增大/减小/不变）3．一个物体在平衡力的作用下，它的动能（增大/减小/不变）4．以同

3、样速度行驶的大卡车和小轿车，的动能大，所以在同样的道路上，不同车型的限制车速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车（大/小）【课后练习】1.“跳远”是一项常见的体育运动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做[]A.增大了跑远运动员的惯性B.减小了跳远运动员的惯性C.增大了跳远运动员的动能D.减小了跳远运动员的动能木板表面棉布表面2.图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，

4、在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与　　　　　　　的关系；设计乙实验的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受　　　　　　　的关系。（2）甲实验是通过木块被推动　　　　　　的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球的大小；乙试验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果　　　　　　，将永远作匀速直线运动。（3）两个实验都涉及到同一种物理方法，叫　　　　　　　　　。物体质量m/kg速度v/（m/s）动能Ek/J牛约600约0.5约75中学生约50约6约90

5、03.下表给出了一头牛慢步走和一名中学生百米赛跑的一些数据，分析数据，可看出，对物体动能大小影响较大的因素是，你判断的依据是：。分析上表数据，可得出计算动能的公式为Ek＝。【学后感】：通过本节的学习，你还有什么疑问，可以来跟老师交流：）12.1动能势能机械能（第二课时）班级姓名家长反馈【学习目标】（认真看下这些内容，这是我们的学习指南）1.认识弹性势能和重力势能。2.知道弹性势能和重力势能的大小与什么有关，并能解释简单的现象。3.认识并理解动能和势能的转化过程，能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单的物理现象。【课前预习】（试试你

6、的预习效果）1.发生弹性形变的物体能够对其他物体做功，它就具有能。2.被举高的物体能够对其他物体做功，它就具有能。3.在物理学中，我们将动能和势能统称为。4.物体具有的动能和势能可以。▲预习中，我的疑问有：。【课堂学习】：1.弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能弹性形变：外力撤消后可恢复原状的形变。图12-7实验现象：①.卡片会。②.橡皮筋形变越大，卡片跳得越。结论：在一定限度内，弹性形变越大，物体具有的弹性势能就越。2．重力势能：物体由于被举高而具有的能。图12-10实验方法1：；方法2：现象：①.“桩”被打得越深，说明重锤对桩做的功越②.同

7、一个重锤，被举得越高，落下时将桩打得越③同一高度落下的重锤，质量越大的落下时将桩打得越结论：物体重力势能的大小与和有关，越大，越大，物体具有的重力势能就越大。注意：讲重力势能时要注意参考平面的选择，一般情况以地面为参考平面。3．图12-11实验现象：①摆球从A→O’，它的速度越来越快，动能逐渐，势能逐渐，当摆球到达最低点O’时，它的动能最、势能最。在此过程中，摆球的能逐渐转变为能。②摆球从O’→B，它的速度越来越快，动能逐渐，势能逐渐，当摆球到达最高点B时，它的动能最、势能最。在此过程中，摆球的能逐渐转变为能。③B点高度A点高度（等于/略大于/略小

8、于）结论：①物体具有的动能和势能可以②在动能和势能的相互转化过程中，若考虑摩擦等阻力，机械能总量③在动能和势能的相互转化过