九年级物理上册 12.2 内能 热传递教学案1（无答案）（新版）苏科版.doc

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1、内能热传递【学习目标】：理解内能的相关概念；知道热传递是改变内能的一种方式【重点难点】内能的概念；热传递是改变内能的一种方式【学习过程】复习提问：分子动理论的基本内容？①____________________________②________________________________③________________________________________。回力玩具汽车的运动，其动能是从转化而来的，而真正的汽车开动时，它的动能从何而来？要解决这些问题，就要进行下面的学习一、自主先学学习内容P40—421、叫做热运动。2、叫做内能。物体具

2、有内能。3、猜想：内能的大小与有关？4、实验方法？5、叫热传递。是改变内能的一种方法。6、叫做热量。二、合作助学1、我的收获：组内展示自学成果2、组内质疑三、点拨拓展1、学生质疑。老师点拨。内能与机械能是一回事吗？区别：00C时，物体的内能为零吗？原因：2、演示实验：观察扩散快慢与温度的关系温度越高，扩散过程越。温度高→扩散→分子运动得→分子动能→物体的内能3、解释开始提出的问题。4、结论：物体内所有分子和的总和叫做物体的。物体都具有内能。内能的大小与有关。是改变物体内能的一种方式。四、课堂检测：1、下列关于内能的说法中正确的是（）A、内能是指分子无规

3、则运动的动能B、内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关C、物体的内能和温度有关，温度越低，内能越少，降到0℃时物体没有内能了D、物体的内能仅跟温度有关2、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A、物体的温度越高，所含热量越多B、温度高的物体，内能一定大C、0℃的冰块，内能一定为零D、温度相同的两物体间不会发生热传递3.下列说法中正确的是（）A、物体的温度降低，它的热量就减少B、物体吸收热量，温度一定升高C、物体的温度升高，其内能一定增加D、两个物体温度相等，他们的内能一定相等4.质量相同的0℃的冰、0℃的水、0℃的水蒸汽中，它们的内能

4、（）A、一样大B、冰的内能最大，水蒸气的内能最小C、水的内能最大，冰的内能最小D、水蒸气的内能最大，冰的内能最小5.如图所示，用热传递改变物体内能的是()6.下列四种现象中，只发生能的转移而不发生能的转化的过程是（）A、冬天，用手摸户外的金属杆时手感觉到冷B、闭合开关后，灯泡发光C、烧水时，水蒸气顶起壶盖D、给电动自行车的蓄电池充电7.以下说法中正确的是（）A、温度高的物体比温度低的物体含有的热量多B、温度从高温物体传向低温物体C、热量从高温物体传向低温物体D、热量从热量多的物体传向热量少的物体8．下列关于热传递的说法中，正确的是（）A、一个物体也可能

5、发生热传递现象B、两物体不接触，就不会发生热传递C、热传递过程就是温度的传递过程D、热传递的最终结果是参与热传递的物体的内能相等【作业】：课课练教后反思：