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时间:2020-06-29
《九年级物理上册 12.3 物质的比热容教学案2(无答案)(新版)苏科版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、物质的比热容【学习目标】:1、知道比热容是物质的一种物理属性;知道比热容的国际单位和常用单位;学会查比热表,知道常见物质中水的比热容最大;知道同种物质的比热容是相同的,不同物质的比热容一般是不同的2、学会利用比热容计算热传递过程中吸收或放出的热量。3、利用探究性学习活动培养自己动脑筋、想办法解决问题的能力,培养科学的求知欲【重点难点】热传递过程中物体吸收或放出热量的本质及计算。【学习过程】一、自主先学学习内容P43—471、比热容的计算式:,单位:。水的比热容是,它的物理意义是:。2、在冬季,经常有人在地窖里放上一桶水,这是因为水的较大,在夜晚,降低相同的温度,水放出的热量,使地窖的温度
2、不至降的太低。3、热传递过程中,物体吸收或放出热量跟什么因素有关?有什么关系。如何计算、。其中,各符号表示的物理量及单位:、、、、。二、合作助学1、我的收获:组内展示自学成果2、组内质疑三、点拨拓展1、学生质疑。老师点拨。2、例题:例1、质量为500克的铁锅中放有3千克的水,把它们从15℃加热到90℃,水需要多少热量?例2、集热箱中盛有1吨水,在阳光照射下,水温度升高了30℃,在这个过程中,水的内能增加了多少?四、课堂检测:1、在热传递过程中,被传递的是()A.质量B.温度C.比热容D.能量2、质量相等的一杯热水和一杯冷水升高相同的温度,则它们吸收的热量()A.初温不知,无法判断
3、 B.吸收的热量一样多C.热水吸收的热量多 D.冷水吸收的热量多3、.甲物体的比热容大于乙物体的比热容,若()A.甲、乙质量相等,则甲吸收的热量一定多B.甲、乙吸收的热量相等,则乙升高的温度一定多C.甲、乙质量相等,它们升高的温度相同,则甲吸收的热量一定多D.甲、乙质量相等,它们放出的热量也相等,则甲降低的温度一定多4、.两个物体紧靠在一起,而没有发生热传递,那么它们一定具有相同的()A.热量B.温度C.比热D.质量5、初温和质量都相同的铜块和铁块,吸收相同的热量后,将它们相互接触,则( )A.它们之间不发生热传递B.热由铜块传给铁块C.热从铁块传给铜块D.没有
4、一定规律6、一块质量为500克的水的温度为15℃,放出8.4×103焦的热量后,水的温度为多少【作业】:课课练教后反思:
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